淺論電視新聞直播的魅力及選題發展趨勢
張劍
電視節目以製作方式來分類，大致可分為現場直播、實況錄像轉播和錄像節目播出（錄像素材再編輯播出）三種。三者進行比較，現場直播的特點很突出。
直播與實況錄像轉播相比較，二者敘事方式一樣，都是完整記錄同一時空內發生的事件，但是播出時間卻有差異。直播是同步展現，是此時此刻正在進行的事件播出，要告訴觀眾的是現在發生了什麼。實況錄像轉播是以前發生的事件於事後播出，要告訴觀眾的是曾經發生了什麼。2009年10月1日上午，中央電視台播出了在北京舉行的新中國成立60周年慶典活動，觀眾上午在電視上看到的天安門廣場閱兵式是直播，是正在發生的新聞事件，而當天下午在電視上看到的就是實況錄像播出，它已經變為曆史資料了。
直播與錄像節目相比較，除了播出時間上的差異外，二者在敘事手法上截然相反。前者敘事時間（播出時長）與行為時間（事件過程）一致，長度比是1∶1，它有原汁原味的天然本色。後者則經過蒙太奇手法剪接，縮短了事件的時間長度，是精心雕飾的作品。直播是在一個完整的時空中展示此時此刻的信息，信息量的最大值是1∶1，而錄像節目是經過了不同時空的信息組合（剪接）。
一、電視新聞直播的魅力
1.電視新聞直播的不可預見性
電視新聞直播的不可預見性是最大的看點。電視新聞直播的魅力在於報道的新聞事件富有懸念、充滿變數。自然災害，如汶川地震；體育比賽如北京奧運會、足球世界杯等特別適合電視直播。例如，在第19屆世界杯上，德國對澳大利亞的比賽，缺少了巴拉克的年輕的德國隊頂住了澳大利亞隊的三板斧後，依靠自己強大的進攻實力，以4∶0取得了南非世界杯的首場勝利，這也是本屆世界杯開幕以來比分最懸殊的比賽。澳大利亞人僅僅“燦爛”了5分鍾，在第4分鍾的好機會被揮霍之後，比賽基本進入了德國時間。第8分鍾，波多爾斯基在左側怒射破門；第26分鍾，克洛澤接到拉姆的傳球，搶在澳大利亞隊守門員施瓦策爾之前頭球攻門得手。雅虎體育，2010年6月14日。隨著比賽的變化發展，觀眾的心也一起跌宕起伏。
2.電視新聞直播的現場同步性
隨著時代的發展，生活節奏和工作節奏也越來越快，新聞傳播也一樣，以前一天前的新聞還是“新”聞，如今新聞的競爭在以小時、分秒來計算，報紙辦成了晨報、午報、晚報，電視有了每小時的整點新聞，每一位收看電視新聞的觀眾，都希望在每一次的新聞節目中看到一些感興趣的、新鮮的內容，而新聞直播恰恰是能滿足電視觀眾需求的最有效的手段。《中華新聞報》1998年9月7日。像一年一度的中央電視台春節聯歡晚會，讓不同地域的中國人在歡歌笑語中“天涯共此時”，共同辭舊迎新，成為了一種新民俗。從中央台到地方台直播的各種節慶綜藝晚會，讓觀眾共度良宵，引起沉澱在民族血脈中情感的共鳴。而中國女排“五連冠”的輝煌和中國足球的曲折沉浮，讓我們隨著大大小小的圓球一起歡樂，一起憂傷。經濟建設成為中心工作後，經濟類內容自然也進入了直播的視野。京九鐵路通車、南昆鐵路通車、黃河小浪底截流、長江三峽大江截流等內容的直播，一串串枯燥的數字化為立體的、形象的物質存在，讓觀眾觸摸到經濟騰飛的顫動，為創造奇跡的時代英雄而歡呼。而央視直播的“3·15國際消費者日”特別節目，老百姓在熒屏上找到了自己日常生活的酸甜苦辣，找到當“上帝”的尊嚴。直播科學技術類節目是電視人思想觀念的突破。科技類電視節目向來被認為內行不願看、外行看不懂的節目，而海爾·波普彗星、阿爾法磁譜儀的電視直播，打破了以往的成見，特別是這類節目能對青少年進行科普教育，樹立愛科學、學科學的思想，使觀眾對科技類內容產生濃厚興趣，意義深遠，“科學技術是第一生產力”的思想更加深入人心。《中華新聞報》1998年9月7日。