第63章 後記(1 / 1)

麵對21世紀的挑戰和世界人才的競爭,教育擔負起了為經濟和社會的發展需要提供多層次、多規格、全方位人才的重任。發展教育的民族特色、地方特色和學校特色已成為當今世界基礎教育改革的趨勢之一。

重慶市九龍坡區,一個生機蓬勃的新型工業強區,一個日益繁榮的都市文化旅遊新區,一座教育發展托起明天的希望之城。過去受限於地理、曆史條件因素,九龍坡區“東城西鄉”格局明顯,城鄉教育發展不平衡。2007年,九龍坡區被列為重慶市統籌城鄉綜合配套改革先行示範區,區委、區政府以“三名工程”為引領,以“四大特色”為支撐,以“五化建設”為統籌,全力推進教育資源的均衡配置;同時,大力實施特色學校建設,促進學校內涵發展,在全市率先破解城鄉教育二元結構難題,讓農村學校和城區學校一樣,都站在了“創建特色學校”同一起跑線上,都可以躋身“名校”之列。

本書重點介紹了九龍坡區整體規劃、優勢突破,全方位構建區域教育特色發展體係所采取的措施,橫向打造“四大特色教育片區”,縱向實施“六大專題特色建設”。同時,也彙集了九龍坡區中小學校立足現實、傳承曆史、著眼未來,在特色學校建設中取得的成功經驗。本書內容詳實,提供了大量資料和豐富的案例,對於特色學校的建設有一定借鑒意義。

本書能夠編輯出版,首先要感謝九龍坡區中小學校廣大幹部教師,正是他們的辛勤工作與精心提煉,才能將本書呈現給各位讀者。本書編輯過程中,我們榮幸地得到了重慶市教育評估院領導與專家的支持和指導,重慶市教育評估院院長龔春燕、重慶市教育評估院基礎教育評估所所長胡方對本書的編輯提供了許多寶貴的意見,西南大學張家軍、胥興春,重慶市教育評估院張禮、熊德雅和熊知深等擔任了本書的審定,在此,對他們的辛勤付出表示誠摯的感謝。我們特別感謝中共重慶市九龍坡區區委書記彭智勇在百忙之中為本書惠賜序文。

為此,我們將繼續努力,不斷推進全區教育均衡、優質和特色發展,實現由教育大區到教育強區的戰略性轉變!

由於編寫時間倉促,如有疏漏之處,敬請專家和同行不吝賜教,讀者朋友批評指正。

編者