9.把長短利益結合起來
敬業的教師之所以能夠專注工作，主要是能把眼前利益與長遠利益相結合，一方麵是為了給學校創造效益，另一方麵是為了自身的發展。
在競爭激烈的經濟環境中，有很多職教師作時總是三心二意，不能專心致誌於本職工作，不能用心去做好每一項任務。之所以出現這種現象，很關鍵的一點就是沒有把眼前利益與長遠利益相結合。我投身於職場，是為了自己而工作。人生並不是隻有現在，而是有更長遠的未來。固然，薪水要努力多掙些，但那隻是個短期的小問題，最重要的是獲得不斷晉升的機會，為未來獲得更多的收入奠定基礎。更何況生存問題需要通過發展來解決，隻盯著眼前利益，得到的永遠不會太多。
在手工業時代，年輕人為了學一門手藝常常拜師學藝多年，卻不能拿到一分錢，但他們毫無怨言。現在的年輕人在學本事的同時還可以拿工資，而非全力以赴卻抱怨不止。究其原因，在於兩者對眼前利益和長遠利益的看法不同。
當然，注重現實利益本身並沒有錯，問題在於現在的年輕人目光較為短淺，忽略了專注工作對個人能力的培養，他們在現實利益和未來價值之間沒有找到一個均衡點。
所以在我們工作時，要時刻告誡自己：我要為自己的現在和將來而努力。無論你的收入是多還是少，都要清楚地認識到那隻是你從工作中獲得的一小部分。不要太多考慮自己的工資，而應該用更多的時間去接受新的知識，培養自己的能力，展現自己的才華，因為這些東西才是真正的無價之寶。在你未來的資產中，它們的價值遠遠超過了現在你所積累的貨幣資產。當你從一個新手、一個無知的教師成長為一個有經驗的管理者時，你實際上已經大有收獲了。你可以在充分發揮這些才能，從而獲得更高的報酬。
許多教師總是在為自己的懶惰和無知尋找理由。有的說領導對他們的能力和成果視而不見，有的說領導太吝嗇，付出再多也得不到相應的回報……沒有任何人一開始工作就能發揮全部潛能，就可以出色地完成每一項任務，同樣，也很少有人一開始就能拿到很高的工資。因此，當你在付出自己的努力時，一定要學會耐心等待，等待他人的信任和賞識，你才能得到重用，才能向更高的目標前進。
如果在工作中受到挫折，如果你認為自己的工資太低，如果你發現一個沒有你能幹的人成為你的領導，你也不要氣餒，因為誰都搶不走你擁有的無形資產——你的經驗，你的決心和信心，而這一切最終都會給你帶來回報。
世界上大多數人都在為眼前利益而工作，如果你能很好地結合眼前利益和長遠利益，你就能超越芸芸眾生，也就邁出了成功的第一步。
10.永遠以專業致勝
目前職場中不專心工作、對工作一知半解的人並不在少數。一些房屋建築剛剛建成，就坍塌了，那是一些技術半生不熟的泥瓦工和木匠拚湊的緣故。許多律師辦起案件來捉襟見肘，因為他們在讀書時沒有注意培養能力。醫療事故屢見報端，因為醫生術業不精，做起手術來笨手笨腳。因此可以說，一個無法以專業致勝的人，無法把工作做好，更不會有業績。
敬業的教師在進入職場後，總是不懈怠、竭盡全力地把教學工作鑽研清楚，以專業致勝，在工作方麵成為行家裏手。
然而，有些人進入職場後，不能專心鑽研，總是這山望著那山高，最後養成不安心工作的壞習慣；有些人則忙於玩樂或談情說愛，隻是把工作當作謀生手段，不能一心一意地鑽研工作，以致無半點優勢。因此，無論做何事，務必用心做好，以專業致勝，因為它決定一個人日後事業上的成敗。
那麼，怎樣才能“盡快”在本領域中以專業致勝呢？
(1)選定你的工作領域：對於新入職場者來說，要根據自己的所學和興趣選擇一個行業。這是相當重要的一步。因為不感興趣的人，誰也不會對它投入全部的精力。而對於老職員來說，最好不要輕易轉行，盡量在工作中尋找樂趣否則會中斷學習，無法以專業致勝。
(2)專心鑽研：每一行都有苦有樂，因此你應全力以赴地把精力放在工作之上，廣泛攝取這一行業中的各種知識，一方麵向同事、主管、老前輩請教、學習，另一方麵積極主動地參加專業進修班，講座等。也就是說盡可能在自己從事的行業中進行全方位的、深層次的鑽研。這樣一來，在時代發展的潮流中，就能不斷自我完善，不斷精通自己領域內的全部業務，從而創造更多的價值。