另外，目前全國沒有一所院校有像人民大學那麼多的分部門的經濟管理係，這麼完整的部門經濟管理專業為國人所矚目，就連國外院校也望塵莫及。加上人民大學的人口學係、法律係、新聞係和專攻清史的清史研究所都擁有全國第一流的專家、學者，而且經常發表新意迭出的宏豐著述。同時，還聘請了國外知名的學者擔任名譽教授，所以能經常組織召開各種類型的國際會議。人民大學所開創的在職教育一直延續至今，培養了諸如郝建秀、高玉寶、張百發等許多優秀人才。後雖因“反右鬥爭”而中斷，但已形成今天我國蓬勃發展的職業教育先導，為在我國全麵普及職業教育，用較少的經費和短暫的時間加速提高全民族的文化素質的工作積累了寶貴的經驗。袁老還建議畫冊在教育與實踐相結合和學生不包分配自謀出路的進步意義等教育工作的各項改革方麵都應涉足，這樣，內容才會更豐富、更有意義。對於如何選擇圖片，袁老認為應該大、中、小相結合，既要有大場麵的延伸，又要有小場景的深入；要反映國內的學術交流，也應反映對外的學術交流。我們大量向國外派留學生隻是暫時的，最終目的應是吸收大量外國的專家學者來華講學。因為出國留學培養的人數畢竟是少數，而請進來講學、聽課的人是多數。同時也將外國的科學技術和教學經驗帶進來了，從而促進我國整個教學體係的改革。因此，我們的這部畫冊如果能用優美的畫麵表現中國的教學水平、科研成果和學生們篤誌好學、先生誨人不倦、校園環境幽雅等內容，一定也能起到吸引外國專家學者來華講學授課的作用，這樣意義就更大。
袁老最後就現階段我國的辦學方針談了一些指導性看法。袁老幾次提到電影裏列寧講過的話：“忘記過去就意味著背叛”，告誡我們不要忘記曆史。為此，袁老深情地談到了我們黨在建國初期經濟那麼困難的日子裏，首先考慮的就有如何加速教育發展的問題。從解放前幾十所院校的家底發展為今日逾1000所院校，全國人民是節衣縮食作出了極大犧牲的。袁老建國初期曾隨周總理出訪蘇聯，親自參加了第一個五年計劃期間蘇聯對我國156項經濟援助項目的製定工作。當初蘇聯方麵為了這些援助項目的實施，僅各類設計人員就增加了3萬多人，這使我黨認識到培養人才的重要性。為此，周總理指示，從實際出發，用各種方式，以最快的速度、較大的投入來培養人才。就這樣，為武鋼、包鋼、地質普查找礦源建立了一批地質學院；為全麵開始經濟建設又建了不少建築學院、工業學院等等，從而促進了院校的大發展，終於形成了今天這麼多門類齊全的眾多院校。為此，我們應該自豪，應看到自力更生的威力，而不應滋生那種外國有的我也要有的思想，一味地向國家伸手。就那麼一點錢，又想改善生活又想增加投入，最終隻能拜倒在外國人的石榴裙下。其實發達國家清醒的企業家也是堅持勤儉起家道路的，而不是把發展建立在不切合實際一步登天的異想天開上。
兩個多小時很快過去了，袁老淵博的學識、驚人的記憶、風趣的談吐吸引了在座的每一位同誌。因考慮到袁老年事已高，且早已過了午飯時間，怕影響袁老的休息，我們才依依不舍地離開。我們深信有袁老等諸位編委的鼓舞和熱情支持，有全國各院校的全力配合，這部畫冊無疑會令國內外各界人士滿意的。