“請指示。”丁猛走進辦公室，坐進沙發。感覺了一下沙發的舒適性，非常感慨，啥時候俺們保安，也有這種辦公環境就好了。
“這是我們出的文件，麻煩你看一下。”吳文麗拿過一份文件遞給丁猛，然後又去給丁猛準備茶水了。
“首屆‘最美天使輔導員’網絡投票活動方案！”
映入丁猛眼簾的，就是這一行字。
標題下麵，便是內容。這些內容都很簡單，那就是要由網友或學生投票選舉自己心目中最美、最帥、最酷、最有內涵、最有風度、最有氣質、最有修養、最有愛心的輔導員。總之，你心中認為誰很不錯你就給誰投一票。
而天使護理學院團委所定義的的“輔導員”，不但包括班主任（班導），也包括各種輔導班的輔導老師。
前者屬於正宗的輔導員，但後者誰又能說不是輔導員呢。
如果說前者的專業是輔導學生思想與紀律，那麼後者則是輔導學生修養、才藝與能力。
“這個事情很好啊，作為輔導員，應該支持吧。”吳文麗把茶水端來，丁猛已經把文件的大概意思看完了。
“嗬嗬，這可不一定。有的老師，擔心自己票數太少，所以不太願意參加這個活動。因此，我們的想法是，但凡願意參加的輔導員，便作為團委初步推選出來的進入網民票投階段，這樣可以避免部分輔導員不參加帶來的負麵影響。丁老師，你作為年輕人，可要支持我們團委的活動啊。”
“沒問題，沒問題。哪怕我是得票最少的那一個也不要緊。”丁猛道。
“嗬嗬，丁老師，你可謙虛啦。據我說知，你在學生中的威信是很高的呢。你帶的天使武術社，在社團裏人氣也是最旺的哈。”吳文麗認真地說道。
吳文麗這話，不是亂說。團委自有自己的了解信息的渠道，而且各社團開展活動的時間、人數、質量等，包括學生對社會活動以及輔導老師的反映等，他們都要搜集相關信息。
“哎，吳老師，你這樣飄揚我，有人會驕傲的。”丁猛故作認真地說道。
“哈哈，你個丁猛，我聽別人說，你平時不開玩笑，沒想到你能把玩笑當正說啊！”吳文麗笑道，然後站起來走到門外看了看，回來輕聲說了一句，“丁猛，我告訴你哈，團委王書記說想要把你調團委來，專門從事我這個位置的工作呢，當然最終成不成不知道，反正我知道王書記動了這個心思，你明白就行，別亂傳啊。”
“恭喜你啊，吳老師！”對於自己的事，丁猛沒接話，但對於這話裏的另一層意思，丁猛卻讀明白了，那就是吳文麗此次要高升了，她走後有個幹事崗位，需要人來接替。
“你恭喜我幹嘛，這明明是你的好事嘛！不過這事兒還處於議論當中，沒定下來呢。”吳文麗帶點嬌羞地說道。