對此，社會心理學家進行了廣泛研究。比較一致的認識是：具有成熟人格的人，是能夠最大限度地發揮自己的精神力量，並與環境建立起和諧關係的人。美國心理學家馬斯洛排選了一些可稱為“最充分發揮作用”的人進行研究。他發現這些人們的個性特征雖然極不相同，但是都有一些共同的心理特征，這主要有以下12項：在對現實的客觀知覺方麵，能明確區別已知和未知、事實和對這些事實的意見、事物的本質和表麵現象；能正確看待自己、別人和世界；非利己主義，追求目標高遠，不搞內部摩擦。經常考慮“我對單位有什麼貢獻？”“企業對社會能有什麼貢獻？”；能忍受孤單和寂寞；有創新能力；行為自然，但不打算由於矛盾而簡單地破壞常規；看人重實際而不重表麵，對有優良性格的人抱有友愛態度，無出身、門第、地位的偏見；對部分人常有深情的依戀，不無端地敵視別人；道德上是明確的，能清楚地辨別善惡，其實際行動與道德認識一致；具有相對擺脫現實環境的獨立性；意識到目的和手段的區別，既注重目的，也不忽視手段；超然於瑣碎事物之上，有門淘的視野和遠見，其活動以是否具有價值為指南。
這些特點又可分成三個方麵：主體內部特征、主客體關係特征和人與人之間關係特征。能客觀地觀察問題，有較強的工作能力等都屬於主客體關係範疇的個性特征；行為自然、正確看待自己、獨立自主精神等，屬於主體內部個性特征；道德明確、非利己主義、不無端敵視別人、無地位偏見等，屬於人與人關係範疇的個性特征。這三個方麵的恰當結合，就形成了成熟的個性。
另外，還有一些心理學家通過相反的觀察和研究，歸納了一些不成熟個性的特征，其表現主要有以下10項：殘留著對雙親的依從；通常由於膽小不願意走向社會；行為出於利己的動機；缺乏獨立性、自覺性；情緒不穩定，攻擊性或逃避性行為偏多；為人不可靠，沒有責任感，不寬容；生活圖一時快樂；勞動不認真；不能正確認識世界和自己；不能同別人建立和諧的關係。這些也可歸結為主體內部、主客體關係、人與人關係等三方麵特征。
不成熟的個性往往在人生道路上形成巨大的障礙。甚至使人終生平平庸庸，碌碌無為。
那麼，怎樣促使個性的成熟呢？
個性的成熟是受多方麵條件的製約和影響的。某些外國心理學者曾提出如下四種水平的個性結構模型：一是氣質(基礎是高級神經活動類型)；二是心理過程的特點；三是經驗水平(習慣、技法、熟練、知識等)；四是信念、愛好的性格傾向性(世界觀、人生觀、興趣、誌向等)。
這個結構模型告訴我們，形成個性的因素包括生理性基礎和社會性條件。對於每一個人，這兩種因素都應是協調的；不協調，個性發展就會受到影響。如有的人已具有成人的體格，但在情緒或社會性方麵仍歸是個孩子。
在個性成熟過程中，社會性因素的影響會逐漸上升，而生物性因素的影響逐漸下降。每一步發展，都使個性結構模型中的高層次成為主導，低層次受到改造，最後在信念的基礎上產生“主要的，核心的生活目的”，決定著人生的方向。
培養成熟的個性，主要在於增強社會性的條件，在於自己主觀的努力。
因為每個人都要接受生活的考驗和篩選。這也就有成功者和失敗者之分，且會出現兩種同化現象：一種是向成功同化，一種是向失敗同化。向成功同化的人，以自己某一方麵的才能成績受到讚賞為其發端和契機，因而促使個性成熟的主觀努力越來越大，其成熟的速度也就快；向失敗同化的人，由於不能正確對待失敗和挫折，逐步形成了無視現實和心安理得的習慣，因而也就放棄個陛成熟的主觀努力，表現出粗劣的品格和各種怪癖。可見，培養成熟的個性必須增強自己的主觀努力。這主要是：善於積累經驗、樹立堅定的生活信念和確定明確的生活目的。
成就大業者應具有的心理品質
美國人類行為學家丹尼斯·維特利博士說：“真正的成功，不僅僅是個人在自己長處方麵的追求。它不是在生活中去碰運氣，也不是去打敗別人。或者是使別人遭受損失。而自己去攫取。成功就是利用你的天資或潛在力為能使你獲得幸福的目標去不斷地奮鬥。成功就是在一種友愛、互助、充滿社會關心和責任的環境中給予和獲取。”他還具體指出，成就大業者應具備的十種心理品質。這十種心理品質是：