潔淨。單個的詞語無所謂潔淨之言。這裏所說的是指具體的演講中要字不虛設，詞不虛發。這要求演講者在演講時明確詞的含義，不用重複詞，不用無義詞。
規範。演講中要盡量避免深拗、繞口的詞語。力避詰屈聱牙，晦澀難懂。
和諧。演講語言要朗朗上口，生動悅耳。選用雙聲疊韻詞、迭音詞，注意押韻合轍，平仄相間，以增添演講的音樂美、節奏感。
2.演講要錘煉語句
“12年來，我飽嚐了作為一個教師的酸甜苦辣，喜怒哀樂；12年來，我更深層次、更立體地把握了教師的整體形象。教師是辛苦的，為了學生，他們夜以繼日，整日操勞；教師是清貧的，為了別人他們含辛茹苦，不計酬勞；教師是磊落的，為了事業他們兩袖清風，虛心清高；但教師是偉大的，為了祖國他們孜孜以求，不屈不撓。”
這段話句式完整，勻稱貫通，自然優美。演講的語句要經過一番錘煉才能達到這樣的水平。
演講是一個動態過程。演講所形成的特殊情境給其中每句話賦予特定的含義。這要求演講者在煉句時首先要從演講整體出發，從演講情境考慮，做到精短、嚴整、自然、親切。
一般來說，除了學術演講，政論型演講較多地運用長句、散句外，演講的語句以短句、整句為多為美。
下麵我們看看短句與整句的特色。
短句指字數少、形體短、結構簡單的句式，演講中運用短句可以明快、活潑、有力地表達感情，簡潔、幹淨、利落地敘述事理。卓別林的演講正是如此：
“戰士們，你們別去為那些野獸們賣命啊！他們鄙視你們，奴役你們，統治你們，吩咐你們應當做什麼，應當想什麼，應當具有什麼樣的感情！他們強迫你們去操練，限定你們的夥食，把你們當牲口，用你們當炮灰。你們別去受這些喪失了理性的人擺布了。”
整句是相對於散句而言的，它緊湊有力，嚴密集中。演講在適當運用散句的基礎上要多運用整句。整句包括排比、對偶、對比、頂真、回環等。
3.注意辭章的使用
辭章泛指語法（文法）、修辭以及行文的表達方法和技巧。邏輯著重解決對不對的問題，語法、修辭和表達方法則著重解決準不準、美不美的問題。它們的完美結合，才能使演講稿達到科學性與藝術性的高度統一。
演講語言的最基本特征是口語化。最優秀的品格則是口語和書麵語的合一性，既提煉成為口語和書麵語的“合金”，但又不失口語化的基本特征。口語和書麵語各有其特點和優點。口語樸素、簡短、流暢、活潑、親切、通俗易懂，但往往不夠精確規範。書麵語準確、規範、典雅，但往往結構複雜，書卷氣過重，有時不易被人們理解。好的演講稿應當兼取兩者之長，揚長避短。既要考慮演講時的口傳言授，便於聽眾聽懂；又要注意加強語言的表現力，認真加以提純和錘煉。
演講稿的語言還應盡可能做到準確、明曉、簡潔、流暢。在此基礎上進一步努力做到嚴密、深刻、生動、形象。這就需要適當采用比喻、排比、比擬、借代等修辭手法；還要靈活運用敘述和描寫、概括和具體、曲折和率直、鋪墊和縱橫、抑和揚、虛和實、形象和理性等各種表現手段。當然，這些手段都應該服務於演講目的和內容，注意對象、時間、場合等條件，務必用得適當和得體。