“先說保留骨幹的問題。一個學校，就如同一個人一樣，應該有自己的特色，學校的特色就在骨幹教師裏。一般教師談不太上。我們含江雖然是推廣含小模式，但也不能搞得千篇一律，校校一樣。各個學校好的東西也應該保留，包括含小。其二，教師的流動就是經驗累積的過程，也是他們不斷成長的過程。老師努力了，為什麼總是不會優秀起來呢？這不是種子的問題了，這是土壤的問題——大交流，就是讓老師們去找到適合自己的土壤。當老師們找到好的土壤後，就很容易成為學校的骨幹，因此也就不必再交流了。這一來，各個學校豈不是風格各異，優秀整齊？”何必衝說道。
“大前提是開心校園，具體內容自己裝，好，不錯。難怪劉平要‘月下追韓信’了，果然是個人才。”孫主任說道。
“莫說劉平了，老是跟我過不去，我當磨心鎮的校長，可能就是他出的餿主意——算了，不說了。”何必衝搖搖手說道。
“教育局趕快整個具體方案出來，盡快實施，越早越好。”沈書記興奮地說。
“你最好還是到含小去解釋一下，別讓你那些哥們姐們些覺得你當了局長，就開始霸道了。”孫主任說道。
“當然，我肯定要去含小，畢竟哪裏是我們的‘井岡山’，我還需要他們來星火燎原呢？”何必衝說道。
“什麼意思？你硬是要讓含小大抽血？”孫主任問。
“是的，含小的經驗是幾篇文章解決不了的事情。必須派一些精英去作為種子，讓他們一帶十，十帶百，力爭幾年後，個個都是開心校園。”何必衝自信地說道。
“說具體點。”沈書記說道。
“我打算把含小的三分之一的教師派到各個鄉鎮學校，作為掛職中層幹部，具體牽頭各個學校的教務、教研、教學管理等方麵的工作。既現身說法，又引領前進，還現場診斷，理論與實際相結合——革命就大有希望。”何必衝說道。
“行，前些年的實踐，也證明了這一點，沒問題，縣委支持你。”沈書記很搞笑地說道。
三人又聊了一會兒，才各自回家。
在一個星期五的下午，何必衝和含江教育局的各個科室的領導齊聚含江小學，準備召開一個特別會議。
“老何，你們教育局到底是啥意思？會議內容也不跟我們透露透露，時間也安排得這麼緊，說開會就開會。”含小代校長胡麗蘭問道。
“君子報仇，十年不晚，我是來報仇的——過去你們怎麼對待我的？把我活活攆出含小，我今天也要讓含小的每一個人都不得好過。別問了，本局長現在是一肚子火，需要喝茶澆滅。”何必衝故意轉了主題。
“你不是帶著茶杯，喝啊，你以為我要給你泡茶嗦，沒這個功夫。”胡麗蘭開玩笑說道。
“你們按劉局的要求，把教師按年齡分段，每段按三分之一分組，一共分成三個組，分別輸成三份，你一份，我一份，劉局一份。”何必衝故作神氣地說。
“我整好了。都按你們的要求做的。現在也該解密了吧，八戒局長。”胡麗蘭還是想套點東西出來。
“啥子八戒局長？狐狸。”劉平很感興趣地問。
“這都不懂嗦——八戒鼻子插蔥蔥，必然冒充局長。”胡麗蘭示威地說道。
“哈哈—哈哈—，八戒插蔥，必衝局長。好，好，講得太好了。”劉平一個人笑開了，其他科室的幾位領導，不知是笑好呢，還是不笑的好，很是一副尷尬相。
“狐狸精，你敢如此地，大膽地，莫名其妙地挖苦你的夢中情人？太讓我傷心了。”何必衝咬牙切齒地對胡麗蘭說道。
“去，誰夢你了？你怕在夢我哦。我看你晚上少舔李敏的腳丫子，吃得甜甜，睡得香香。”胡麗蘭說了，就自己先笑了。那些領導些，也趁機笑了起來。
“你們太不把我這個局長當回事了。居然拿我開心。一會兒再跟你們說。”何必衝故意裝出一副威脅人的模樣。
“各位領導好。胡姐，老師們都到齊了，可以開始了吧。”副校長周琳琳進來對胡麗蘭說道。
“走，我們來快點。”何必衝說道。
於是大家一行人就來到會議室。隻見剛才還議論紛紛的會議室，現在一下子安靜了下來。大家都在等著看何必衝葫蘆裏到底裝的是什麼。
“各位老朋友，新朋友，認識的，不認識的，帥哥些，美女些，必衝這廂有禮了。”何必衝一副走江湖人的樣子。
“啪，啪，啪——”老師們簡單地鼓了幾下掌，都在等何必衝的下文。
“道理呀，什麼的，我都不說了。我先說說我和劉局的一些想法，希望老師們多聽聽。”何必衝笑著說。