“張某狀告含江外國語小學在推行體育鍛煉時，運動量過大，導致學生發生猝死一案現在開庭。”法官宣布道。
“現在請原告方陳述。”法官宣布。
“我們認為，含江外國語小學在實施體育鍛煉時，沒有一人而異，實事求是地製定學生鍛煉計劃，雖然各個年級的運動內容不一樣，但就同一個年級而言，是千篇一律的，等時等量的運動，學生的體質有別，男生女生的耐力不一樣，這種鍛煉方式是欠科學規劃的，從而導致張某的兒子猝死在學校內。因此，我們覺得含江外國語小學負有組織不周，違背教育規律等責任，應該為死者負責。”原告的律師果然能夠找準問題，一下子就把含江外國語小學活活拖下了水。
“請被告代理陳述。”法官說道。
“陽光體育鍛煉是國務院和教育部的要求，是為了增強學生體質的重要舉措。含江外國語小學是嚴格按照國家要求，積極開展這一活動，有活動實施方案，有突發問題的處理預案，有組織機構和工作領導小組，有各班級具體負責管理人員，因此，主觀上並無過錯。
同時，含江外國語小學為了做好這次陽光體育鍛煉活動，先後兩次對全校學生的身體情況進行了調查，並發放了《告家長書》，把這次活動的意義，需要注意的問題，都作了詳盡的說明。其中，還專門附帶了一張表格，用來統計學生是否具有缺陷性身體。但是，張某兩次都沒填，導致學校在進行鍛煉活動時沒來得及另作安排。而且，我們還發現，張某的先天心髒病是家族遺傳，家長也到縣醫院進行了多次檢查，醫生也提醒家長要告知學校。很遺憾，家長害怕老師和同學知道內情而排斥自己的孩子，因此故意隱瞞，從而導致這次事故的發生。”被告律師還出示了各種證據，說得原告一方啞口無言。
“原告方還有需要說明的嗎？”法官問。
“有。我們認為，同一個年級不分具體情況，進行等時等量的運動，是教師忽視學生的體質有差別，男生女生的耐力不一樣的客觀實際，沒有嚴格遵循教育規律，違背因材施教的基本原則，這種教育活動是欠科學的、沒有體現以人為本精神，學校依然負有不可推卸的責任。”原告律師說。
“被告需要應答嗎？”法官問。
“我們的確是一個年級一個項目，三年級開展的環形跑，學校隻作了時間規定，沒有作速度規定，也沒有作距離規定——因此，能力強的學生，有跑五圈的，能力弱的學生有跑兩圈的，因此，我們認為原告所說——等時等量的說法欠妥，希望法院不予支持。”被告律師申辯道。
這次應訴，含小也作了充分準備，包括體育組的安全教育提示，學生的回憶記錄，體育組教師的證明材料等，都一一俱全。
旁聽的各位也對含江外國語小學天衣無縫的安排表示認可，都覺得張某的故意隱瞞是導致這次事故發生的關鍵。含江縣電視台、《清清含江》、《含江晚上好》等媒體都全程報道了這件事，社會的輿論，民眾的觀點，都對家長很不利。學生一家人的壓力也很大。於是，死者家長主動找到邱菊，要求進行庭外和解。
最後，在法院的主持下，含江外國語小學與死者家長進行了庭外和解。家長承認自己故意隱瞞學生的特異體質是導致娃娃死亡的主要因素，學校不應承擔責任。
含江外國語小學則從幫助弱勢群體和資助困難學生家庭的角度出發，學校工會，少先隊大隊部共同發動全校師生捐款60多萬元給死者家長。同時，學校也以單位的名義捐贈人民幣30萬元作為對死者家長的精神慰問。
家長沒想到含江外國語小學的師生居然不計前嫌，大家都熱情幫助自己，很少感動，還回捐10元作為“含江外國語小學的健康基金”。這個曾經鬧得滿城風雨的案子，居然以這種和諧的方式得到解決，真是大大出乎人們的預料。