祥子一邊看表一邊刻薄的說：“你這個隻有小學文化基礎的人都能參加，我怎麼不能。”
萬偉笑了笑，說：“我跟你目的不一樣。”
“那你來幹嘛的?”阿凱疑惑的問。
萬偉邪惡的笑著說：“我主要是覺得文學社嗎，文化素質修養高的美女多，我是衝著美女來的，嘿嘿。不跟你們說啦，我還要填表呢，祥子，你也抓緊時間填。”
祥子和阿凱鄙視的看著眼前這個用下半身思考的物種，看他專心填表的樣子也沒理會他，祥子仔細的看了看表，首先填上的是一些基本信息，姓名，班級，宿舍以及聯係方式等等，最後還有一道題目，以《水》為題寫一首詩歌，現場寫好馬上交。
難怪萬偉那麼抓緊時間在低頭苦想。阿凱側無聊的左顧右看的，祥子也忙著構思，想了一會兒，提筆寫下：
水，生命之源，萬物之源。
上善若水，
水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。
心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。
夫唯不爭，故無尤。
祥子寫下這幾句話，其實他自己都不知道是什麼意思，他之所以把這幾句拗口的古文記得那麼深刻，是因為這幾句話是他家客廳裏一副刺繡上的字，這幅刺繡是他姐姐幾年前繡的，繡的是一個長須老者穿著袍子，閉目養神，旁邊就繡著這幾行龍飛鳳舞的字，祥子都看了好幾年，你說能記不住嗎？
這幅刺繡剛剛掛上去的時候，祥子當時還特地上網想查查這幾句古文是什麼意思，不過查了半天，沒找到解釋特別詳細的，也就不了了之。不過上網學習還是有點用處的，祥子起碼知道了那個閉目養神的老者是老子，因為上善若水是他說的，一開始祥子還以為是孔子呢。
萬偉提筆唰唰幾下也寫好了，兩人幾乎是同時提交，萬偉瞄了瞄祥子寫的，驚呼道：“我靠，除了第一句，其它的都沒看懂，現在都什麼年代啦，白話文點好不好。”
“那你寫了什麼？”祥子問。
“嘿嘿！你看!”萬偉把表格湊到祥子眼前，隻見上麵字跡赫然寫著：
大海啊！全是水。
駿馬啊！四條腿。
愛情啊!是嘴對嘴。
要問我是誰，大帥哥萬偉！
祥子直接無語了，看著萬偉得意自信的樣子，當著招新處學長的麵，不好駁他，一把從他手中拿過表和自己的表放在一起交了過去。
“怎麼樣？怎麼樣？夠押韻吧？”回來的路上，萬偉還自信滿滿地問著祥子。
“我呸，就你那水平，都是我拉剩下的。”祥子鄙視道。
萬偉不服氣，吹噓他的詩，阿凱聽完，說：“我靠，祥子說的不錯，你這水平還去文學社，還不如我呢，我拿出我的小學水平也能打趴你！”
“這可是我冥思苦想出來的，不要詆毀我的勞動成果，有本事你也來一個跟水有關的打油詩。”萬偉怒視阿凱。
阿凱伸手擼了下衣袖，說：“哥是不說，哥一說，你在哥麵前簡直就成文盲了，聽著啊，鵝鵝鵝，曲項用刀割，拔毛加瓢水，點火蓋上鍋。怎麼樣？怎麼樣？有沒有‘水’字，有吧。”
祥子聽完都有點小驚訝，沒想到阿凱也有這一手，阿凱小學時期看來成績應該算得上是名列前茅，這詩改編得挺押韻的。
“押韻是押韻，太通俗了，沒什麼文化內涵。”萬偉不服輸的說，也不對比下自己那首開水拌飯一樣的詩。