唐輝
初為人師，我正好18歲。
在畢業離校等待分配的日子裏，我熱情地向往和憧憬著新的生活。一紙報到書，將我分配到一所離家幾十裏的鄉村小學。
報到那天，下起了大雨。我和爸爸深一腳、淺一腳地踩在鄉間泥濘的小道上，當我拖著滿是黃泥的雙腳找到學校，站在學校門前時，我木然了。這就是我要工作的地方嗎？兩棟低矮的教室因整個假期無人看管而顯得那樣陳舊，教室前老高的雜草在雨中倒是青得逼眼，一頭老黃牛在大雨中居然能安閑地吃草，顯得那樣別有情趣。
學校實行包班製，我被安排教一年級。開學四五天了，我的學生才陸陸續續地來了十幾個。其中最大的11歲、最小的才4歲。村子裏過了啟蒙年齡以及到了啟蒙年齡的大大小小的孩子都坐到了我的教室裏。看著這些臉蛋黑黑、掛著鼻涕、光著腳丫的孩子。我突然間覺得我的夢其實是如此簡單。接下來的日子，我忙得一塌糊塗，我必須備好、上好一星期的二十多節課。課餘，我還得悉心留意每一個孩子，提醒他們不要忘了上廁所，因為說不準課堂上你正講得津津有味時，孩子們的課桌下就會傳來異味。我這個一直生活在陽光下的乖乖女，第一次感到了生活的無奈和艱難。
終於盼來了工作後的第一個休息日，我迫不及待地往家趕，回到家，我把一周以來的種種不如意的事情全傾訴了出來。一向最疼我的老外婆靜靜聽完我的話，對我說：“孩子，不要抱怨什麼，以前你總是在享受著愛，現在，你應該學會愛，學會用一顆父母心去愛你的學生，如果你這樣做了，你會發現，其實你擁有一份多麼幸福的工作，擁有一群多麼可愛的學生。”聽了老外婆的話，我似懂非懂，若有所悟地想了很久……
回到學校，我便開始嚐試著用心接觸我的學生。課堂上，我會像孩子一樣做一些可愛而天真的形象，直覺地啟發孩子們學習；講一些新鮮、生動的故事，引導孩子們想象；編一些有趣的朗朗上口的歌兒，幫助孩子們記憶；課餘，我會替他們擦幹鼻涕，幫他們修剪指甲，有時還會帶他們做老鷹捉小雞的遊戲。
漸漸地我和學生們的關係越來越親密、融洽。我的講桌上，時不時會有幾個新鮮的桔子、幾粒瓜籽、或是幾顆薑糖。每當這時，一絲溫暖的陽光便灑在我的臉龐上，我便從這種無限的滿足中領悟到了老外婆話語中的真諦。
一天課餘，我坐在風琴旁邊彈邊唱，身邊圍滿了跟著我學唱的孩子們。突然，一個孩子將一張漂亮的小卡片放到我麵前，說：“老師，你和上麵的小燕子一樣漂亮”，聽了小家夥天真的話語，我不由開心地笑了，孩子們也都笑了。窗外，一束陽光射了進來，溫暖著每一張笑臉。
噢，陽光般的愛心！
聽了小家夥天真的話語，我不由開心地笑了，孩子們也都笑了。窗外，一束陽光射了進來，溫暖著每一張笑臉。