我們應該具有雄心，使生命的力量能夠表現出來；不過這雄心一定要基於利人這方麵；不然，不但葬送了自己，而且連累了別人。
五年級 季竹山
點評：在民國時，很多年齡越小的孩子，他們的雄心越小；現如今，卻是年齡越小的孩子，雄心反而大得不得了，等大學畢業找工作找對象的時候，很多人的雄心就被磨沒了。
當代篇
我的理想
阿爹還沒走（當地稱死為“走”）的時候，他對我說，你要好好學習，天天向上，長大做個科學家，阿媽卻要我長大後做個公安（人員），說這樣啥都不怕。我不想當科學家，也不想當公安。我的理想是變成一隻狗，天天夜裏守在家門口。因為阿媽膽小，怕鬼，我也怕，但阿媽說，狗不怕鬼，所以我要做一隻狗，這樣阿媽和我就都不怕了。
佚 名
點評：這篇作文是一個農村的二年級學生寫的，老師在看完後直搖頭，沒寫任何評語，隻在後麵打了個紅“×”。“我想要做一隻狗”的理想，跟那些長大要當科學家、飛行員、天文學家等這些“高級”理想比起來，雖然實在上不了台麵，但卻是孩子最樸實的願望，是發自內心最真摯的表達，是世上最感人的理想。
主題61：螃蟹
民國篇
蟹的教訓
恐怕是8歲時候的事情吧！曾經得到一個蟹的教訓。
在某年五六月的一天早上，約了幾個同學把書包放在遠一些的橋底下，這是誰也不會知道的。於是帶了土罐，沿著泥塘，一道走到海濱，但見泥灘上滿印著蟹的蹤跡。於是各人把鞋襪脫下，放在一處，一步一步地向著海灘走下去。這時潮水剛剛退去，泥灘還積著未流完的水，一踏下去，總要埋下五六寸；那久居在泥灘裏的小蟹，都在洞邊露著半個身子，待人到來，早逃進洞中去了。又見幾個專以捉蟹為生的老人，他們用竹竿係上五六條銳利的鉤子，一丟一拉，忙個不住，在那一丟一拉的時候，總有幾隻蟹被捉到，所以不久，他們的籠內將要滿了。
我們羨慕他們的本領，可是少了捉蟹的器具，隻得用手來捉；無奈將要舉手，蟹已鑽入洞內，不得已用木片拚命挖掘，費了許多工夫，才捉到一隻，放入土罐，我們雖然幾個人，可是捉了許久，卻沒有捉到幾隻。那時最可笑的，我和一個同學，給蟹鉗住不禁大聲呼喊，淚流滿麵，但是一刻即把它征服了，又不覺大笑起來。
回到家中，把所做的事告訴父親，父親說：“你們要逃學，所以它要咬你。可以說這是‘蟹的教訓’了。”
五年級 周開元
點評：這位父親好可愛，這個小朋友也真實誠，要擱現在，小朋友的臉上恐怕會留下幾個大巴掌印吧！
當代篇
螃蟹趣事
說到螃蟹，我與它還有一段情緣呢！記得那一年，我與爸爸到遼寧的舅爺家去玩。一天晚上，三姑拎了一個大麻袋，我們大家都很好奇，我跑到麻袋前，打開麻袋，“啊”的一聲叫了起來，“怎麼了？”爸爸問我。“毛，毛……毛蟹，這些都是毛蟹！”我既興奮又害怕地說道。“不用怕，這些毛蟹是夾不到你的，因為呀！它們還很小！”三姑笑著安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看，袋子裏麵都是些較小的毛蟹，忽然，我看到一隻較大的毛蟹，我的目光被它吸引住了。它的外殼是灰色的，它有一對犀利的大鉗子，它的鉗子上有一撮毛，毛呈暗灰色，不仔細觀察，還以為是泥巴呢！“三姑，這隻毛蟹可以給我嗎？”我膽怯地問，“當然可以了，你喜歡就拿去吧！”三姑笑眯眯地對我說。“謝謝三姑！”說完，我管舅媽要了一根十分結實的線，把毛蟹的兩個大鉗子綁在了衣架上。
起初，它一直在那裏動，掙紮著，好像一個囚犯，想逃脫出那個監獄。在第二天早上，我看著這隻小囚犯，一動不動地趴在地上，我以為它渴了，就將它放在了盆裏，盡管這樣，它還是不動，這讓我有點束手無策。看著它一點一點地憔悴下去，我心裏很不是滋味。我蹲在它的麵前，不知如何是好。