主題1：鵝
民國篇
鵝是最清潔、最好玩的一種動物，它的形狀像鴨，可比鴨又大得多。頭上有一個高而紅的冠，身上的羽毛潔白鮮明，非常美麗。
我們學校前天買了一隻鵝，聽說是雄的，它叫起來，聲音非常洪亮。有時我們給它東西吃，它把頭頸伸得很長，十分有趣。晉朝時有一個書法大家，叫王右軍，他很喜歡鵝。他的字寫得很好，如果人家請他寫字，先要送鵝給他，否則就不高興寫了。這故事可以說是與鵝有關的趣味故事。我知道這些趣味故事，都是從兒童故事書《鵝媽媽》上讀得的。鵝倒是一種清高的動物呢！
佚 名
點評：民國的小學真不賴，還養鵝，每次下課學生跑去喂鵝的景象也是別有一番趣味吧！而如果讓鵝與大家一起坐在教室裏上課，那實在是一件更美妙的事。
當代篇
怕鵝
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”是呀！鵝是多麼美麗，多麼惹人喜愛，但是現在我卻覺得鵝不那麼美麗，不惹人喜愛，反而覺得它非常嚇人而又凶狠。
今天，我到姐姐家去玩耍。剛到她家門口，就看見門口有許多大白鵝。我生平第一次見到這些鵝，覺得它們簡直太可愛了。一雙眼睛嵌在白白的臉上，頭上還有一個高高鼓起的冠。我見了忙高興地說：“姐，我們去看鵝好嗎？鵝太美麗了！”姐姐連忙說：“不行，不行，鵝非常凶，會嚇壞你的，就連我見了也都退避三舍，你還是別去吧！”
我聽了半信半疑，鵝怎麼會嚇人呢？那麼可愛的小東西。真奇怪！我很快吃完飯，“咚咚咚”，趁姐姐不注意，我溜到鵝圈旁，有兩隻大白鵝在吃草，隻見鵝用扁扁的嘴一扯，草就被它吃了。我走過去，鵝看了看我，連忙朝後退，我也緊跟上去。突然鵝轉過頭來，把頭朝前一伸，兩個翅膀直扇，朝我猛撲過來。“我的媽呀！”我忙開溜，嚇得我兩腿直打哆嗦，幸好鵝跑得沒我快。姐姐這時剛好出來，見我滿頭大汗，神情緊張，便問我怎麼了，我把事情的來龍去脈告訴了姐姐，姐姐笑著說：“嘿，不聽你姐的話，自討苦吃。”
真不知怎麼回事，可愛的大白鵝表麵上看起來那麼乖，可一旦凶起來卻讓人嚇得要命，不知唐代的鵝是否也這樣凶神惡煞？
六年級 崔鵬程
點評：唐代流行以胖為美，鵝太肥跑不快，所以鵝不敢凶，怕被吃了。
主題2：蟋蟀
民國篇
蟋蟀
八九月之交，有蟲名蟋蟀，匿處於草野瓦礫之間。振翅發聲，其鳴唧唧。善跳躍，性好鬥。兒童常捕以為嬉，蓄之瓷盆之中。飼以飲食，引之使鬥。用草拂之，則各張其口，互相爭齧。敗者逃，勝者張翅以鳴得意。噫！同類相殘，吾甚有感也。
佚 名
點評：寥寥數字，就寫出了蟋蟀的神韻。蟋蟀之間“同類相殘”，不過是激情過度而引起的親密行為，而人類之間“同類相殘”，何其殘忍，竟連蟋蟀都不如！
當代篇
捉蟋蟀
暑假，我正在院子裏乘涼，忽然聽見田裏傳來一陣陣蟋蟀的叫聲。我抓著一個瓶子，循著聲音，跑到田裏去了。
走到田裏，不一會兒，就有一隻小蟋蟀進入我的眼裏。我將身體弓成一個半圓形，兩隻手合在一起形成一個圓形，瞄準那隻蟋蟀，以迅雷不及掩耳的速度猛扣過去。“你休想逃出我的手心，哼哼！”我心想。
打開一看，我眼珠差點兒快蹦出來——蟋蟀不翼而飛了。原來，早在我扣住它之前，它就向前一躍，跳到別的地方去了。我隻好擴大範圍，進行“大搜索”，目光鎖定在一個生鏽的耕種機上。果然不出我所料，好幾隻蟋蟀正舒舒服服趴在那裏悠閑地吃草呢。它們怎麼會一點兒危機意識也沒有呢？我躡手躡腳接近它們，屏住呼吸，趴在草地上，再猛的一扣。“失敗！”我仍然一隻也沒捉住。
不放棄，繼續！在田野裏走來走去，我四處張望，經過一番努力，最終在一株野草上找到了獵物。它正在吃葉子，我悄悄走到它的後背，以“每秒一百萬米”的速度扣過去，“耶！萬歲！終於捉住了一隻！”