我呸了他一口“你還嫌棄謠言不夠滿天飛是怎麼的？”
“嫌棄啊！怎麼不嫌棄？不過我已經向他們澄清了，那不是謠言，是真的。”
我一陣氣結，習慣性地跺了他一腳，反正他也不會躲，我也不是真在意。
他沒有像往常一樣誇張地呲牙咧嘴，而是收起了剛才玩世不恭的樣子，捏著我的小臂鄭重其事地說：“董珊珊，你一定要好好的，不然怎麼對得起我為你打架呢！我一點也不後悔，隻要你好好的。”
那時的我，不明白這就是他的表白了，隻當他是我最好的哥們最仗義的話，所以也鄭重其事地回應他：“我要你也好好的，你能好好的，也是我最開心的事。”
他使勁長吸了一口氣，拍拍我的肩膀說：“你這個傻瓜！......第一排的位置會刺眼，去後麵坐著吧！”我吐了吐舌頭，乖乖地挪到了最後麵。
多少年以後的我才明白，他所說的傻並不是因為我選擇了大家都不喜歡的第一排。
電影看到了一半，楊老師進來了，說是讓四班的班委注意教室的秩序，並且對大家說今天來看過電影的人都要寫觀後感。
一篇觀後感對我們這重點高中的學生來說根本不算什麼，作文對我來說就是拿手小菜，正想著，身邊的空位上多了一個人。
我扭頭，是高青平。
高青平沒理我，坐得直直的，自顧自地看著。這時後麵一個男生拍拍她的肩膀，小聲說：“沒位置了，我不看了，教室等你吧。”
我又扭頭，是楊小川。
楊小川也看見了我，愣了一愣別過頭去出了電教室。
煎熬到《百團大戰》取得了決定性的勝利，我飛快地站起來，我的座位靠著牆邊的走廊，所以我成了第一個出教室門的。
回到教室裏，楊小川果然還在座位上複習。李數義和孫明煒不懷好意地問我電影好不好看，我猜他們準是聽說了觀後感的事情，所以若無其事地誇張地回答他倆：“百團大戰是抗日戰爭時期中國共產黨與日軍正麵交鋒規模最大的一次戰役，好看得要命啊！”
這場戰役中共勝利得無比輝煌，不過我和高青平之間沒有硝煙的戰役，我代表的並不是中共一方。
楊小川聽我們三個嘻嘻哈哈，也加入進來：“早知道留下來看看，這段曆史就省下死記硬背了。”
他一說話，我們三個都停了下來，我是故意不接茬他倆是沒反應過來，不知道怎麼接茬。於是，四個人安靜下來，各學各的習。我在寫物理作業，本來就煩躁，之前做不出來的題此刻就更做不出來了。
導線在磁場中力的方向，這對我來說就是一節天書，永遠都做不對。伸開右手，使拇指與其餘四個手指垂直，並且都與手掌在同一平麵內;讓磁感線從手心進入，並使拇指指向導線運動方向，這時四指所指的方向就是感應電流的方向。
我攤開右手，就開始走神。
今天我們新換了物理老師孫老師，孫老師說，磁場的兩極就像我們人類，絕對的好人和壞人並不多主要集中在南極和北極，最多的是我們這樣不好不壞的人最多，主要集中在南極和北極之間。
聽了這幾句話，我就斷言，他一定比之前那個許文強厲害多了。可是我的物理基礎薄弱，落下的內容太多，成績不是我想提高就能提高的。不管怎樣，我一定會努力的！加油！董珊珊！
深呼吸一口氣，驚動了楊小川，他悶悶地問：“又擺弄不明白了？我給你講講嗎？”
我沒抬頭看他，目光全部放在我的右手上：“不用，我可以的。”
我負氣地想丟掉楊小川這隻拐棍，隻不過是為了撿回我的自尊。楊小川見我執意不接受幫助，也不再堅持，繼續做他自己的練習。
直到高青平將書包放在楊小川的桌子上，順手理了理散開的馬尾：“小川，電影放完了，我們回家吧。”
教室的最後一排響起竊笑聲：“回家吧！”
還有人陰陽怪氣地唱：“夫妻雙雙把家還......”
這一切聲音都因為楊老師的出現戛然而止，她站在門口皺了皺眉頭，掃視了我們一遍。我默默地低下頭，這一切和我又有什麼關係，我才是那個多餘的吧！