程如意看了一臉驚訝地望了林臻一眼，班中的女生看到這個插班生美女搶先她們一步接近自己的心中男神，神色自然很是酸恨，但誰都不想當著男神的麵掀起爭風吃醋的舉動，這可是多麼醜化自己形象的事？而班裏的男生們可是一直都在關注這個美女學霸，但是他們努力了兩天想接近她，都如碰到冰塊上有硬又冷，現在可是獻殷勤的時候了，於是拚命的幾乎要把自己的手掌給拍爛為止，希望的是這個程如意能看在自己拍爛手掌的份上能稍看自己一眼。猶豫了一下，最終還是在台下的激烈掌聲中落落大方地走上了講台。
“各位同學好，雖然我是第二天來到你們班裏，但是我還是非常樂意和大家一起共進共勉。”說完一個嫣然微笑，一口無比標準動聽的普通話，霎時傳遍了教室的每個角落。
“我認為唐朝前期盛世局麵形成的原因有：第一，隋朝政治製度和經濟繁榮為唐朝加強中央集權和經濟發展創造了條件。第二，唐初統治者吸取隋亡教訓，勤於政事，廉潔奉公，政治清明。如唐太宗李世民在位期間，善於用人和納諫，實行三省六部製、科舉製等調整統治政策和措施，為唐朝前期繁盛局麵的出現打下了基礎。第三，唐初幾代帝王的勵精圖治，發展生產的努力。第四，人民安居樂業後的辛勤勞動，創造了大量的物質財富，為唐朝前期繁盛作出了直接的貢獻。而這曆史啟示：第一必須正確認識人民力量的偉大，使之有效地為社會作出貢獻。第二，必須唯才是用，合理安排各類人才從事合適自己所長之業….”
這個美女學霸除開用自己的似有深意的眼光瞧了一下自己的老師外，其他人由此至終全成她麵前的透明體般，這讓班中的男生甚是憋屈沮喪。
“很好！程如意同學的答案，可以說是完美的，如果這是高考考的題，那麼這答案必定是滿分的。所以希望同學們課後能多點與她交流，學習本身就是共進共勉，互相取長補短中積累達到進步的。所以程如意同學，你能幫老師一個忙嗎？就是替我多點幫助一下這些後進生…”
程如意看到林臻老師充滿懇求的目光，絕美的臉頰一紅，最後還是點了點頭，然後就直接地把頭低下，似有所思。
“林老師的話太有道理了，林老師，你就是我心中的男神偶像….”一批程如意的追求者聽完林臻的話語後，見到自己心中的女神表示同意後，心中大為感動，這可是我們的“五氣老師”無意中給我們締造一個接觸女神學霸機會啊！正當全班同學都各有心思時候，林臻再次開口了。
“那麼現在就有我為各位同學就今天這個課題做個結論分析，就如剛才程如意所說，這唐朝前期繁榮給我們的啟示是必須正確認識人民力量的偉大，使之有效地為社會作出貢獻。第二，必須唯才是用，合理安排各類人才從事合適自己所長之業….。我們學生就是人民力量的源泉之一，將來我們出到社會所做的每件事情，必將會對我們的社會做出自己行為影響，而這影響自然會有好與壞之分。所以我們的每一所學校都會如大浪淘沙般地篩選著每一批未來的人才。然後合理地讓學生能按照自己的特長選出自己未來之路。無論對社會還是對你們自己，都是十分重要的。所以我本人認為，我們可不能因為某種原因而糟蹋自己的特長，這可是對國家社會學校和你們的老師，甚至是你們自己都是相當殘忍的。因此，我們三（1）班本身就是曆史班，那麼以後我們填寫誌願必然會受到所讀的班限製的。所以作為老師我希望你們能冷靜認真地重新選擇正確的自我，當然，不管將來你們選擇了哪個班，都會是我林臻最看好的學生，那麼我都會毫無保留地去幫助你們。”這一節課林臻除了要完成授課的任務，還必須兼顧著完成校級所交給他這個棘手任務，就是讓部分的學生自願回到合適自己的專業班上，要不可就是誤人子弟，埋沒人才啊！
教室裏一片寂靜，特別是剛從別的班轉過來的學生正在低頭消化著這個特別老師的特別摯言。他們都是高三的學生，都有著自己獨立的思考能力，林臻的話語，他們又如何聽不懂參不透？
而且他們心中的男神也說了，將來無論他們在哪個班，隻要是有求於他，他都會毫無保留的幫助，所以在不在他所教的班已經不是妨礙他們與林臻接觸條件了。看來必須冷靜地好好去思考自己的將來了。
嘹亮的電子聲響起，一節前所未有的“優質課”最後在沉寂中結束，是完美還是殘缺，那就要看學生們最後的選擇結果了。