當風從我身邊掠過的時候，我對她說請不要改變你的方向，而她卻在微微一笑之後飄向遠方。夜空中，隻留下我一個，沉默……
改變，在任何需要改變的時候。
麵對困境，如果我們依然是那樣的選擇固執，那麼我們的生命中立刻便會結出一朵名叫痛苦的花，那一片片的花瓣寫滿的將是殘酷。
人生如同流星的軌跡，有時我們需要改變方向。
在人生的前行當中，生活會給我們留下不可磨滅的印記。那一刻，或悲傷，或失望，或憔悴，或崩潰。
然而，我們不應該隻會選擇懦弱，堅強同樣也屬於我們！
麵對現實，我們需要改變。
改變我們的思想。
改變我們的行為。
改變我們的一切需要改變的地方。
從此，我們的生活也發生了改變。
是的，這一切都是因為它。
改變！
五一的經曆並沒有給吳啟用帶來更多的好運。
在五一過後的一天晚上，吳啟用的輔導員再一次拜訪了他的高徒。老師就是老師，學生們的那些伎倆總是會在他們的麵前露出破綻來。前一天，他們的輔導員因為公事而在上課的時候去了一躺教室，結果他卻發現了一間很寬敞的教室。那時他便有了想法。為了驗證自己的推斷，他便經常在每一節大課的第二節小課上課的時候去吳啟用他們上課的教室偷偷地從後門觀察學生的出勤情況。結果可想而知，吳啟用的如意算盤再一次落空了。
為了顧全吳啟用的麵子，他的輔導員把他叫到了樓道裏，兩人在樓道裏進行了時長為二十分鍾（王明宇的計時）的師生間的感情溝通。王明宇和孫勇坐在自己的椅子上不時地往外描一眼。他們聽不到兩人的對話，但從吳啟用的表情上來看，這一次的高端對話絕對是一次具有重大震撼力的對話。以他們的經驗，好事吳啟用的輔導員是絕對不會來找吳啟用共享的。
恭送輔導員離去之後，吳啟用又像沒事兒一樣坐在自己的電腦前玩起了泡泡堂。孫勇見此不禁暗自感歎了起來，他覺得吳啟用簡直就是一位世外高人。他一定是深深參透了“任憑別人怎麼說，我有我選擇”這一人生哲學。
“哎，胖子，沒想到你麵子還不小嘛。你們輔導員又一次禦駕親臨了啊。真不錯，從開學到現在我們輔導員就來過我們宿舍一次，估計要不是那一次統計信息他肯定是不會來的。”王明宇搬了個椅子坐在了吳啟用的旁邊後笑到。
“不錯你個頭啊。我都已經點過了名了，可他還是對我糾纏不清，說什麼要我為自己的將來著想，要有班級榮譽感。我看他是在為他的獎金著想還差不多。要是真的為我們著想，他怎麼不要求學校給我們請些好的老師來啊，就那種看著課本讀書的老師我也會當。”吳啟用目不轉睛的盯著電腦屏幕。
“那是當然了。你看看咱們學校的輔導員們哪個有那麼好心的。我聽說有個班的輔導員專門向自己的學生借錢，借了就不帶還了。”孫勇站在吳啟用的一邊說出了一條有重量的新聞。
“真的假的？學校領導竟然也會讓這種人渣來我們學校任教，咱們院長不會是老花眼吧。”一局打完後，吳啟用便停了下來。王明宇笑了一下後說到：“這有什麼稀奇的。人渣管人渣不剛好就把你給治住了嗎。”吳啟用說：“你小子才是人渣呢！我不就是偶爾不去上課嘛，那些傷天害理的事情我可一件也沒做過啊！”
王明宇說：“你要是做了，我們還不把你當兄弟了呢。”孫勇說：“哎，胖子，哪天你要是想做什麼壞事的時候可得先想想我們的話啊。”吳啟用不樂意地說到：“沒搞錯吧，是兄弟也不能這麼損我啊！我有那麼差嗎？”
王明宇說：“我們也是關心你才這麼說的啊。哎，對了，你們輔導員給你下了最後通牒了沒？”吳啟用說：“當然下了。他說我要是再不改正的話，他就要通知家長了。”
王明宇站起來伸了個懶腰後說到：“又是這一招兒。從小學到高中，老師用的最多的就是這一招兒了。沒想到現在都到大學了，你們輔導員竟然還會用這一招兒來對付你，真是沒有一點兒新意啊。”說完，他便朝衛生間走去。
這時，吳啟用育開始了新的一局。他一邊玩，一邊說到：“要個屁新意啊。通知家長那可不好玩兒啊。”