至於再向家裏伸手要錢，一個是家裏也不寬裕，加上他有了前世自力更生的經曆後，也有些張不開口。
火燎眉毛先顧眼前，再次飽餐一頓後，景樂回到教室裏，按照計劃開始複習物理。
他前世上大學學的是工科專業，不但學過大學物理，還學過理論力學、材料力學與結構力學，畢業後還偶爾用到，所以高中物理中的力學部分對他來說絲毫不陌生，表達式也簡單，一節課過去，靜力學、動力學部分便翻過篇了。
熱力學部分稍稍有些難度，但困難的知識點不多，作為曾經的理工男，沒有理由被難住。稍稍耗費了些腦細胞，用兩節課時間搞定了。
光學部分雖然忘了個七七八八，但內容相對來說不太多，而且和力學、電學相比要容易得多，與其說是物理題，其實更像是平麵幾何題，等到上午四節課結束，物理中的力學、光學部分便複習完了。
剩下的就是電學部分了。這一部分景樂在大學中也學過，但畢業後一次都沒用過，忘得最徹底，不過按照計劃還有四天半的時間，看似不多，但算成課程數目卻不少，時間應該夠用了。
午飯過後，一班的班長宣布了一個令大家沮喪、令景樂振奮的消息：因為天氣炎熱，蒼蠅數量劇增，為維持校園衛生，減少病菌傳播的途徑，維護全校師生、職員身體健康，學校決定開展滅蠅活動，並且下達了任務指標，每人至少消滅二十隻蒼蠅。
景樂一聽，頓時兩眼放光，這真是瞌睡了送枕頭啊，他正想抽時間去打怪升級呢，這下可好，可以名正言順、明目張膽地去“殺怪”了。
沒有蠅拍，不要緊，景樂找了片硬紙片，用小刀裁下多半個巴掌大一塊，又用小力紮了好多孔，再將掃帚的竹條抽出一根，將一端從中劈開，把硬紙片夾入，一個簡易的蠅拍便成了。
接下來便是去找蒼蠅了。教室裏雖然有，但在“全民皆兵”的情況下，一分鍾不到便遭到了毀滅性打擊，剩下的幾隻即使滅掉，離二十隻還遠著呢，還不如另辟蹊徑，找到一個無人發現的“副本”。
哪裏蒼蠅多？當然是氣味重的地方。而氣味重的地方不少，選擇哪個，就看個人喜好了。
景樂首先奔向食堂裝剩飯的大桶，還沒到近前，就發現已經被一堆人給圍死了，平時大家避之唯恐不及的剩飯桶當下儼然成了眾人眼中的聚寶盆，看起來詭異而又充滿了喜感。
此路不通，景樂毅然奔向了五穀輪回之所。雖然那裏也可能人滿為患了，但也說不定自己去的早呢。
這回景樂的運氣來了，不是那裏空無一人，而是在半道上發現草叢中有幾隻蒼蠅起起伏伏，始終不肯飛走。
景樂大喜，這都是經驗啊，他迫切地想體驗一下升級後的奇妙。
“呯！”一拍子下去，竟來了個“雙殺”。景樂顧不得查看經驗值，反正跑不了。他稍稍後退後靜止不動，目光緊盯著草叢中的那隻死麻雀，這就是蒼蠅聚集的原因。
不到一分鍾，又有十來隻蒼蠅循著氣味飛來。
“呯！”“呯！”…如此周而複始，直到消滅了不下五十隻蒼蠅，這時已不見一隻後續“援兵”了，不是蒼蠅發現這是個死亡陷阱，而是附近其它的蒼蠅也遭到了滅頂之災。
景樂心滿意足地將一堆蒼蠅鏟到了預先準備好的報紙上，雖然隻需要二十隻，但多出來的可以送給沒完成任務的同學，算是一份人情啊。
按照和蚊子一樣的等級算，應該有五十點經驗，升到三級應該沒問題吧？景樂不慌不忙地調出麵板，一看經驗值，頓時傻眼了。
數值竟然還是1/10！這一點經驗還是昨天晚上打死那隻蚊子得到的。
“為什麼沒經驗？！”景樂由大喜轉為大悲，不禁有種怒火中燒的趨向，但麵板始終沉默不言，令他無可奈何，別說接受他的投訴，連解釋都沒有。