下午一節語文一節生物。
生物是高二新開的課程，對於這個似文非文，似理非理的生物，很多學生是又愛又恨。
愛的是隻要背就能拿分，恨的是理科學生更偏向於定量計算，對於寫寫背背這類事情，的確不是很擅長，雖然很多理科概念也需要記憶和背誦，但是那畢竟不一樣。
所以總的來看，高中的生物還是文科傾向性強一些。
不過這些問題對於理科八班學生們來說，是不存在的。
這裏有著奇奇怪怪的人物，很多學生將他們形容為變態，有的則形容為怪物。這就是指他們那些文理兼備的腦袋瓜，門門科目拿高分的人極多，可是偏科極為厲害的人物也不是沒有。
比如坐在教室後排的一個其貌不揚的男生，戴著一副小小的眼睛，留著一頭上世紀八十年代極為流行的發型，整體給人的感覺就是瘦瘦弱弱的白癡。
可就是這個白癡，在高一結束的期末考試中，在英語13分的情況下，所有科目總分六百五（沒有生物），他拿了477分。所以這個學生是老師們的一塊心病，李平沒少找他談話，可是卻起不到什麼作用，在那次期末考試過後，李平語重心長的說：“那英語選擇題，哪怕是你亂蒙的，總分也應該能上二十了吧．．．．．．”
那個白癡就弱弱的答道：“我就是亂蒙的．．．．．．”
李平：“．．．．．．”
每一個其貌不揚的人，也許都蘊含著巨大的能量。
謝紫宸暫時還沒有注意到這些，事實上無論他學習怎麼樣，都會有個很光明的未來，但是他想自己去試一試。
謝天華也同樣希望謝紫宸能有一技之長，不是隨便花錢買來的文憑，不是去國外鍍一層金光燦燦的金回來。
而是真正的能哪怕不靠他也能滿足自己的一切物質需求。
因為謝天華活了大半輩子，他知道誰都靠不住，路還得自己一步一步走，前方的荊棘路都得自己去開墾，當然，他可以給自己的兒子在前進的路上提供一些必要的幫助，如果用遊戲的角度去看，謝紫宸就是付費玩家，裝備各種頂級，然後在世界中恣意馳騁。
有資源，當然就去利用，沒有誰會去真正的靠著金山去擺地攤。
如果有這樣的人，那麼隻能說：“給你個導彈你給呲花兒了。”
謝紫宸也說不上是清醒還是迷蒙的過完了一天。
下午的兩節名義上的自習課被老師征用，晚自習也是一樣，隻留給大家半個小時的時間自習。
作業留的並不多，謝紫宸做完作業時，也到了下課的時間。
高中生當然沒有什麼作業的概念，學習這種事情是主動自覺的，很多人都會在下了自習課後再挑燈夜戰一番，做些自己買的練習題來做。
但是這並不意味著謝紫宸也會這樣做。
晚上回到家，謝父和謝母恰好都在。
一般很多時候晚上謝父都會在外麵忙於應酬，而謝母一般都在外麵打麻將。S省人愛打麻將是眾所周知的一件事。
謝父和謝母一看謝紫宸回來了，便問東問西的問了一大堆問題，多半是關於學校的，比如學校怎麼樣啊？適不適應課堂生活？老師怎麼樣？和同學相處的怎麼樣？今天都學了什麼內容？
一連串的問題把謝紫宸的腦袋都問大了，但是謝紫宸卻一一耐心的回答。對於關心他的的人，他一向很有耐心。
因為他知道感恩，知道珍惜。
很多人知道感恩時，想去珍惜時，卻發現能感恩的人已經入土，能珍惜的時光也一去不複返。