下午一節語文一節生物。
生物是高二新開的課程,對於這個似文非文,似理非理的生物,很多學生是又愛又恨。
愛的是隻要背就能拿分,恨的是理科學生更偏向於定量計算,對於寫寫背背這類事情,的確不是很擅長,雖然很多理科概念也需要記憶和背誦,但是那畢竟不一樣。
所以總的來看,高中的生物還是文科傾向性強一些。
不過這些問題對於理科八班學生們來說,是不存在的。
這裏有著奇奇怪怪的人物,很多學生將他們形容為變態,有的則形容為怪物。這就是指他們那些文理兼備的腦袋瓜,門門科目拿高分的人極多,可是偏科極為厲害的人物也不是沒有。
比如坐在教室後排的一個其貌不揚的男生,戴著一副小小的眼睛,留著一頭上世紀八十年代極為流行的發型,整體給人的感覺就是瘦瘦弱弱的白癡。
可就是這個白癡,在高一結束的期末考試中,在英語13分的情況下,所有科目總分六百五(沒有生物),他拿了477分。所以這個學生是老師們的一塊心病,李平沒少找他談話,可是卻起不到什麼作用,在那次期末考試過後,李平語重心長的說:“那英語選擇題,哪怕是你亂蒙的,總分也應該能上二十了吧......”
那個白癡就弱弱的答道:“我就是亂蒙的......”
李平:“......”
每一個其貌不揚的人,也許都蘊含著巨大的能量。
謝紫宸暫時還沒有注意到這些,事實上無論他學習怎麼樣,都會有個很光明的未來,但是他想自己去試一試。
謝天華也同樣希望謝紫宸能有一技之長,不是隨便花錢買來的文憑,不是去國外鍍一層金光燦燦的金回來。
而是真正的能哪怕不靠他也能滿足自己的一切物質需求。
因為謝天華活了大半輩子,他知道誰都靠不住,路還得自己一步一步走,前方的荊棘路都得自己去開墾,當然,他可以給自己的兒子在前進的路上提供一些必要的幫助,如果用遊戲的角度去看,謝紫宸就是付費玩家,裝備各種頂級,然後在世界中恣意馳騁。
有資源,當然就去利用,沒有誰會去真正的靠著金山去擺地攤。
如果有這樣的人,那麼隻能說:“給你個導彈你給呲花兒了。”
謝紫宸也說不上是清醒還是迷蒙的過完了一天。
下午的兩節名義上的自習課被老師征用,晚自習也是一樣,隻留給大家半個小時的時間自習。
作業留的並不多,謝紫宸做完作業時,也到了下課的時間。
高中生當然沒有什麼作業的概念,學習這種事情是主動自覺的,很多人都會在下了自習課後再挑燈夜戰一番,做些自己買的練習題來做。
但是這並不意味著謝紫宸也會這樣做。
晚上回到家,謝父和謝母恰好都在。
一般很多時候晚上謝父都會在外麵忙於應酬,而謝母一般都在外麵打麻將。S省人愛打麻將是眾所周知的一件事。
謝父和謝母一看謝紫宸回來了,便問東問西的問了一大堆問題,多半是關於學校的,比如學校怎麼樣啊?適不適應課堂生活?老師怎麼樣?和同學相處的怎麼樣?今天都學了什麼內容?
一連串的問題把謝紫宸的腦袋都問大了,但是謝紫宸卻一一耐心的回答。對於關心他的的人,他一向很有耐心。
因為他知道感恩,知道珍惜。
很多人知道感恩時,想去珍惜時,卻發現能感恩的人已經入土,能珍惜的時光也一去不複返。