“哦哦，石毛不說，咱差點兒就忘了呢！這個是給你的！”鳥毛信息地從單肩包裏掏出來了一遝信紙給我遞了過來。
“這什麼東西？不會是情書吧？”我覺得有點囧，沒敢接，生怕他說接了就要嫁給他之類。
“不是不是！你打開看就知道了了！”鳥毛搖了搖頭，又揮了揮手，示意我自己看。
狐疑之餘，我將信紙展了開來。不看不知道，一看嚇一跳，那紙上寫的居然是老師讓我抄的三角形全等的證明方法。厚厚一遝，應該有一百遍。
“你什麼意思？”我有些傻了眼，將那一遝紙來回翻弄著，心裏起伏不定，感覺就像被人推到了懸崖邊兒上，又給塞了顆糖。
“沒什麼意思啊！老師罰你抄來著，咱都幫你抄好了，嘻嘻……”鳥毛急著邀功，一副討賞的模樣。
我來翻來覆去看著手中的紙張，心緒難平，看著看著，竟有一種詭異的念頭浮上了我的心頭。信紙上的字跡好熟悉，似曾相識。
那是一種狂放不羈的瀟灑字體，讓人看一眼便記住了。我腦子瘋狂轉動，最後一哆嗦竟想起了那字跡之前的出處。可不就是貼在公告欄上的那封信嗎？
這字跡和公告欄上那封冒充我的口吻寫給毛線的挑戰信一模一樣，絕對是同一個人寫的，這樣特別的字體一般人可模仿不來。
難道冒充我給毛線寫信的人是鳥毛？
可他為什麼要這麼做？想要給我難堪？還是徹底破壞我和毛線的關係？不管是哪樣，我都沒辦法原諒。怒火自腳底一直升騰到了頭發絲兒，我抬起頭來，越看鳥毛越覺得討厭。
“可惡，你這人還真令人惡心！”
終於，我忍無可忍的爆發了，直接將手中的那一遝信紙甩在了鳥毛的臉上，而後轉身就跑。
身後緊接著傳來了鳥毛的呼喚聲：“一毛，你怎麼了嘛？為什麼生氣？不要生氣好不好？”
裝，繼續裝，裝你自己最純良，最無辜！
“鳥毛，我受夠你了，不要再跟著我，否則我就去告訴老師說你非禮我！”
我也不是吃素的，放完狠話後，繼續大踏步向前，想著如果鳥毛再對我糾纏，或者陷害我的話，就去告訴老師，這好像是我目前唯一能解決問題的途徑了。想想還真是悲哀呢！
“咱到底做錯了什麼，你直說呀！別繞彎子！”鳥毛還在裝無辜，看得直叫人惡心。
“別告訴我你不記得公告欄的事情了，嗬嗬，年級第一的大天才沒有那麼差的記性吧！”我冷聲諷刺道，而後跑得更快了，再也不願意多看他一眼。
這次鳥毛並沒有追過來，好像是意識到自己的陰謀敗露了。嗬嗬，還算你有點自知之明，我快步衝回了我們班教室。
其時已經開始上課了，同學們都用看怪物的眼神看著我，有些膽大的已經在交頭接耳了。
看他們臉上幸災樂禍的表情，我頓時一驚，這節好像是王老師的課。我擦呢，在他的課上遲到可是要命的喂！
目光橫掃，搜索了一圈才在角落裏找到了王老師嬌小的身影。（名為嬌小，實為侏儒大老爺們兒，脾氣很大，我們背地裏都叫他王老毛，因為他動不動就炸毛，體罰學生是他的樂趣）
每次有人違反紀律，他都想方設法的體罰，所以再也沒有人敢在他的課上違反紀律了。到最後他殘酷的體罰模式便成為了傳說，據說他曾經讓一個男生在講台上做仰臥起坐做了三節課。
三節課啊，什麼概念！正常人做三分鍾就累到不行了好嗎！傳說那個男生做到一半直接吐了（剛吃完早飯），他還讓那男生繼續，完全沒有同情心。第二天那男生就請假了，好像是因為軟組織損傷，完全起不來。
當然這隻是其中的一個例子，還有更多奇葩事跡在此就不一一列舉了，總之記住王老毛絕對不能惹就對了，否則一定會死得很慘！