洛森學院，位於洛森城東部沿湖的一片土地，是一所星龍帝國建立的，著力培養湖城附近區域內的剛覺醒的煉魂者的初級學校。洛森學院，一共分為三個年級，一年級的都是像丁立這樣的新生，二年級就必須有兩個魂技，三年級三個魂技，也就是說，當魂力答道三重天並吸收三個魂晶後，就可以畢業，成為一名中級的煉魂者了。
洛森學院一共擁有上千名學生和百名教師，校長更是一位六重天的強者。丁立和丁玲靈來到學院時，已經有很多人到了，一位中年女性教師對大家進行魂力調查，用以分班。最後，丁立和丁玲靈還要幾個人因為魂力基本都是五顆星以上，被分到了優等班。
丁立和丁玲靈坐在教室裏等候著老師的到來，丁立打量著其它同學，其中一個麵孔很是熟悉，王青嶽好像知道丁立在看他，扭過頭去，並不和丁立眼神接觸，另一位男孩卻兩眼發光的盯著丁立看，丁立與之對視，首先映入眼簾的是那位男孩一頭銀白色的頭發，桀驁不馴的眼神，和刀斧般的嘴唇。這位男孩，丁立也有印象，就是昨天覺醒了一把長戟的少年。不知為何，他竟飽含敵意地看著丁立。
這時，教室門外傳來一陣腳步間雜著棍子敲地的聲音，一位頭須皆白，拄著拐杖的老者走上了講台。老者用拐杖敲了敲地板，待下麵安靜下來後開始了自我介紹：“我是胡澤峰，今天開始是你們的班主任，當然我也是這所學校的院長，由於我們班的同學基礎與天賦都很不錯，因此由我決定你們的上課內容，我要說的是，天賦固然重要，勤奮卻比天賦更加重要，我會每天給你們布置任務，定時檢查你們的進度，一旦沒有完成，我的懲罰你們可以去高年級打聽一下，你們不會想嚐試的，知道了嗎？”在座的學員都沒想到竟然是院長胡澤峰親自教導，都受寵若驚的站起身來，鞠躬道：“知道了，胡老師。”
胡老師示意大家坐好，將拐杖作為筆，用魂力在黑板上寫下了魂火二字。開口講解道：”今天我們來上第一課，大家都知道，這魂火是每個人煉魂時最先需要掌握的東西，那麼這魂火究竟是什麼？魂火有什麼作用呢？“不等大家發言，胡老師又繼續說：”很多人都覺得每個人的魂火都是一樣的，其實那是錯誤的觀點。魂火，其實是一個人的精神力、意誌的具現，而魂火和你們魂力修煉速度又是相輔相成的，魂火越強大，魂力淬煉得越快。“一個前排的女生站起來發言：”胡老師，請問如何才能鍛煉魂火呢？“胡老師點點頭，對大家說道：”魂火之所以關鍵，原因之一是很難得到提升，一般說來隻有隨著年齡的增長而變強，其次是魂火與魂武還有魂力有著密不可分的關聯，你們都知道魂力是由魂火祭煉靈魂而成，魂武更是需要魂火日日鍛煉。從覺醒魂武過後，煉魂者們就可以通過魂武吸取空間中的魂力，並用魂火鍛煉成自己的魂力，因此魂火的強大與否，直接影像到今後的修煉速度。想要提升魂火的強度，要麼在生與死的邊緣磨練意誌，要麼將天地之間自然生成的魂火吸收進自己的魂火之中。前者對你們來說太早了，後者更是可遇不可求，因此，我今天要說的是魂火的具體運用。。。。。“
一上午的時間，胡校長將魂火的基本運用和注意事項講解的深入淺出，丁立更是聽得非常仔細，將胡老師說的知識與自己平時修煉遇到的難題一一印證，不由得豁然開朗。中午大家都沒有回去，而是在學院休息，下午是實戰課程，由一位叫做錢闕的五重天退休軍官教導，主要是訓練身法和魂力的運用。在將魂力附著在雙腳圍著操場跑了三十圈後，丁立結束了學院生活的第一天。放學時，錢闕叫住了丁立，讓他去胡校長辦公室一趟。
丁立按照錢闕說得路線來到了胡校長的房間前，敲了敲門，聽到胡校長的聲音傳來：”是丁立吧，門沒關，進來吧。“丁立依言走進房間，胡校長坐在辦公桌前，對丁立說道：”你的情況我已經了解了，你的魂力已經到達陽動天，魂武也覺醒成功，我叫你過來是想問問你對於第一個魂技是如何考慮的。“原來是說魂技的事情，丁立對胡校長說：”老師，我想走戰鬥係煉魂者的路線，但不確定該選什麼魔獸的魂晶，您能指點一下我嗎？“胡校長笑著對丁立說道：”嗬嗬，我叫你來就是想告訴你明天我要帶二年級的學生去翡翠之森尋找適合他們的魔獸，你也一起吧，我記得在翡翠之森的外圍，有一種叫做大力金剛猿的一級魔獸，正好具有補足你魂武的堅硬和巨力的特性，你覺得如何？“丁立想了想覺得沒什麼問題便對胡校長回答道：”感謝老師的指點，那麼我就決定是大力金剛猿了。“胡校長在對丁立交待了時間和一些注意事項後，便讓丁立回去休息了，丁立也懷著期待的心情回到家中。