“哦。”王清語有些沮喪的點了點頭，但是好像突然意識到什麼似得，連忙跳了起來，“你是說你要跟我一塊回去？”
“不然呢，明天不親自把你這個麻煩送到學校去，我心難安啊。”趙辭夜撇了撇嘴。
而王清語則直接無視掉了趙辭夜話裏的那毒舌，蹦蹦跳跳的走在趙辭夜前麵，帶著趙辭夜一塊往家裏走去。
看著前麵那多少生出了點少女範的女生，趙辭夜欣慰的笑了，總算這是一個好的開始。
第二天趙辭夜如約送王清語去了市三中，而且還親自送她進了班級。
送王清語進入班級之後，趙辭夜並沒有走，而是來到了王清語所在年級的教師辦公室。
雖然這是一個對教師這個職業十分不友好的年代，但是有一點卻誰也不能否認，那就是對於每一個學生來說，老師的存在無疑是第二父母。
甚至在這個補課盛行的時候，學生每天見得最多的人，其實並不是她的父母，而是她的班主任……
老師的意義對於學生來說肯定是非凡的，一個好的老師可能會讓一個學生終生收益，當然趙辭夜指的並不是老師在課堂上所教授的那些知識。
古人雲，師者，傳道授業解惑也。
相對於前麵二者，解惑隻不過是最不重要的一個環節而已，但是現在的教育反而有些本末倒置了，為了業績或者是榮譽等目的，教學生所謂的專業課，反而變成了一個個老師的當務之急。
以考試的分數評判每一個學生的能力、人品乃至於未來，趙辭夜不敢說這樣的評判方式完全錯誤，但是卻實在是太片麵了。
所以即便是趙辭夜成功的讓王清語回到班級上，他也不敢保證王清語就一定會變成一個“正常的”學生。
恰恰相反，很有可能會因為老師排擠的緣故，王清語會再次和之前在包廂裏那種家夥再次走的很近，又變成之前那種非主流一樣的殺家貴族。
“請問你們那個是高三七班的帶班老師？”站在高三年級的教師辦公室門口，趙辭夜敲了敲門禮貌的問道。
“黃老師找你的。”
趙辭夜開口之後，辦公室裏麵一個老師衝著坐在空調下麵的一個桌子開口一句。
趙辭夜順著那人的目光看過去，隻見那是一個看起來四十多歲的女人，不等那老師起身，趙辭夜直接走了過去。
“你是？”
黃淑嫻把目光從桌子上的課本收回來，一臉疑惑的看著這個慢慢走進來的趙辭夜。
“我叫趙辭夜，算是王清語的家長。”
“哦，原來是趙先生。”
黃淑嫻點了點頭，在聽到王清語名字的時候，那張略微有些歲月痕跡的臉上並沒有表現出來什麼意外的表情。
這倒是讓趙辭夜不免對這個老師高看一眼，因為王清語在學校裏的名聲趙辭夜是見識過的，就連一般的學生聽到的她的名字都會露出嫌棄的表情，但是從這個老師臉上，趙辭夜卻並沒有看到。