這麼簡單的英語，無非就是林宇問老外，怎麼是你。
而老外說，怎麼老是你。
這樣的語言，實在沒必要在大學裏還去浪費時間，學校居然還安排了4個學期的英語課程。林宇不經心疼起自己那1W8的學費來，交了這麼多錢，盡學些沒用的。
英語老師依然是第一學期的，不同的是，老師頭上的那片環形孤島，如全球的溫室效應一樣，溫室效應帶來了全球氣溫的上升，隨之就是海平麵的上升，陸地麵積的減少，那片環形孤島，麵積明顯縮小了，看那依然還留著的綠洲，我們都在感歎，歲月啊，搓人啊。
上課我們都聽的無趣，而老師講的更無趣，他已經把他特色的教書姿勢，發展到了另一個高度，老師的書，在教了我們一節課後，始終沒有翻開過一頁，但他在課上，卻足足講了40分鍾的獨角戲。另外兩句就是上課了，休息五分鍾。講課的時候依舊是仰著頭，腦袋後仰，眼抬至頭頂，看天花板，那嘴裏是念念有詞，就像是台智能複讀機，甚至沒有在一句話裏出現停頓，我們是佩服，隻是佩服他的個性，那種完全藐視別人的個性。
下課的五分鍾休息，讓我們鬆了下腰，由於英語課是小班教育，一個班就20多個。所以沒辦法去偷懶，也不能睡覺，隻能強打興趣去裝認真。
我們都累趴在桌上了。
門口來人了，一個差不多1米6高的女生，清秀但稱不上漂亮，很明顯，她是在找人。
順著她的眼睛，我們發現了她的著眼處，
居然是老二，找老二的，隻見那女生定定地看著趙亮。
走進教室，朝趙亮，最後那排走去，此時，全班20多個的注意力，也集中在了我們身上，但他們似乎很有默契的認為，那女生是來找林宇的，這似乎怪不得別人，名聲很重要啊，恰恰，林宇的名聲就不太好，他們見證了林宇太多的女性朋友，那種很朦朧的朋友關係，讓他們一致認為，林宇是個腳踩幾條船的人。
那女生在林宇的位置上停下，這應該是不負眾望的結果吧。
現在也隻有林宇他們幾個知道，那女生是在找誰。
“趙亮，能出來下嗎？”
全場驚訝，除了寢室四個，其他人都沒想到，那女生找的是趙亮，但矛頭很快又轉回了林宇，因為他們都認為，是林宇的壞榜樣，才讓趙亮，自己寢室的室友，也變成這樣了。
近朱者赤，近墨者黑，這是他們目前最想表達的吧。還好他們沒有大聲說出來，不然，一定會讓林宇委屈死了。
“有話就說吧。”
趙亮怕引起不好的誤會，他想證明自己，沒有那些人想的那麼複雜。
“真的可以說嗎？”那女生用一種很不確信地眼神看著。
趙亮點點頭。
“我想追求，想追求你。”女生說的很是支支吾吾，臉是紅到頭了，大概是緊張地有點語無倫次了，一雙手，在衣角處拚命地揉捏著。
全場倒吸一口氣。
出了個林宇第二，這該是他們共同的心聲。
趙亮是愣住了，他根本不認識眼前的女生是誰，就別提去接受不接受了。
他扶了扶隻有鏡框的眼鏡，“這位同學，你。”
那女生似乎一直沒說完那句話，“其實我想追求你，追求你的女朋友，請你答應。”終於鼓起勇氣說全話了。