試想，如果李鴻章不回曾幕，能夠如此順利嗎？恐怕要謀得按察使實缺亦並非易事，雖然他此時已是未上任的按察使銜福建延建邵道道員。當然，曾國藩同幕僚之間這種關係的維持是有條件的。那就是曾國藩要尊重幕僚，以禮相待；而幕僚也必須忠於曾國藩，絕不許中間“跳槽”，改投新主。說明這種情況的最為典型的事例，是馮卓懷的拂袖而去和李元度的被劾革職。馮卓懷是曾國藩的老朋友，一向對曾國藩非常崇拜，為了能朝夕受教，曾放棄條件優越的工作去當曾國藩的家庭教師。曾國藩兵困祁門之時，馮卓懷又放棄四川萬縣縣令職位，投其麾下，充任幕僚。後因一事不合，受到曾國藩的當眾斥責。馮卓懷心不能堪，決心離去，雖經曾國藩幾次勸留皆不為所動，最後還是回家閑住，寧可丟官職也不能忍受曾國藩對自己的無禮舉動。李元度是曾國藩最困難時期的少數幕僚之一，數年間患難與共，情逾家人，致有“六不能忘”之說。不意其後曾國藩兩次參劾李元度，冷熱之間懸若霄壤。究其緣由則不外“改換門庭”四字。
人們由此不難看出，曾國藩同幕僚的關係，歸根到底還是主從關係，其維係紐帶全在私誼。私誼對他們雙方來說，都是神聖的，高於一切的，任何一方如有違背，這種關係即會解除，甚至造成私怨。記住“學人長，補己短。。
人總有長處和短處，再偉大的人物也有不足。識人者，不僅要識人之長，而且在識人之短時要見短中之長；識人者不僅要自知己之短，而且要識己之長中之短。隻有這樣，才能真正做到學人之長，補己之短，成為識人的真知者。
識人中學人之長，補己之短，古已有之。翻開中國曆史的長卷，其中楚漢相爭，人所共知。無論個人的武功，還是軍隊實力，劉邦都遠不及項羽；劉、項之間曆經百餘戰，起初劉邦屢戰屢敗，後來終於轉弱為強，反敗為勝，奪取天下。究其原因固然種種，但其中有一條不可忽視的因素，就是劉邦是一個“有效的管理者”。項羽雖有過人的武功，但不過是匹夫之勇。
劉邦與群臣議論戰勝項羽的原因時，說過這樣一段話：“夫運籌帷幄之中，決勝於千裏之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人傑也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一範增而不能用，此其所以為吾擒也。”就是說：在出謀劃策方麵，我的能力不如張良。在治理國家，管理百姓，籌措糧餉方麵，我的能力不如蕭何。在統帥百萬大軍，戰無不勝、攻無不克方麵，我的能力不如韓信。這三個人都是傑出的人物，我能夠恰當地使用他們，這是我能奪取天下的原因。而項羽呢？手下隻有一個範增是個人才，還不能發揮他的作用，這就是項羽失敗的原因。
《三國誌.魏書.郭嘉傳》記載：曹操將出征袁尚及三郡烏丸，其麾下諸將擔心劉表會趁曹操遠征使劉備偷襲許都，郭嘉卻料劉表不會有所作為，他說：“表，坐談客耳，自知才不足以禦備，重任之則恐不能製，輕任之則備不為用，雖虛國遠征，公無憂矣。”後果如其言。