正文 第26章 精英製度(2 / 2)

“不是,隻是碰巧搭了順風車。”楚琳無所謂的回答,她一向不介意別人如何看待她,問心無愧就好,她是來讀書不是來釣金龜胥的。

白琴失望地回頭卻又想起楚琳就在她身後而尷尬萬分,剛想隨意敷衍上幾句,楚琳便識趣地拿出之前長腿叔叔新寄來的國外小說細細品讀,白琴摸摸鼻子回過身。

拖地、洗衣、買菜,最後也就順便淘米燒飯。俗話說的好,窮人的孩子早當家,她可不像她們成天衣來伸手飯來張口,簡直和寄生蟲毫無區別,完全不事生產。

你富我也富,言談間盡是金錢架構出來的奢華,不把錢當一回事,往來朋友也是同階層的富人子弟,或是企業家二代、三代,鮮少會與“窮人”打交道。

當然,所謂的窮人,指的就是身家資產數字少於後麵七個零,且社會地位低下,平時默默無聞的中下產階級,如同她本人。社會上的現實造就如今以金錢衡量一切的基準,但是楚琳認為這種現象正逐漸改變中,當學院開始招收成績優異的平民資優生,並提供豐厚的獎學金以及學雜費部分減免的優惠來換取升學率時,金字塔的頂端其實就已經在慢慢崩塌中,一道無形的裂縫已悄悄地侵入。不過,楚琳覺得她暫時沒有如此宏願,去修正學校貧富間的積極對立麵,她很平凡,平凡到非常渺小,隻想低調完成三年學業,這種偉大事業應該留給有誌向的“後人”來實現。

一處陰影籠罩在桌麵上,側頭回看,原來不知何時上課鈴已響,一直處於恍惚狀態下的楚琳這時才清醒過來,發現右邊坐著的竟然是於雪,而教室也已經基本坐滿,除了最後一排依然空著的兩個座位。楚琳向於雪點頭微笑打過招呼,畢竟大家來日方長,或許平易近人的於雪和她在同班的三年時間內會成為知心好友。

專心聽聞講台上侃侃而言的女教師,才發現教室內配置有大屏幕投影儀、多媒體電腦台和視頻展示平台,而教室左上角懸掛著一台全頻數字彩色電視機。作為一班的班主任,正慷慨激昂的老師顯得有點歲數,教學經驗應該較為豐富,不論台下的學生是否精神集中,仍是動員提高大家的學習積極性,當然不乏對於未來的憧憬和展望,即使學生家裏各個早已鋪上砌著金磚的“康莊大道”。

原來事實上的諡嘉名門學院作為一所民辦私立學校,就讀其中的大多半都是名門之後、世家子弟,因而學校教育方針也不像一般的學院那樣以學業為主,除日常課程以外,還開設有體育、舞蹈、市場經濟、人文藝術、四國語言等不同類型的選修課,致力於培養管理型的人才。學院采取一貫精英製度,有從初中部一路升上大學部,同時更設有專修的碩士班、博士班,培養專精的領袖人才,以期日後接掌自家事業。初中部是一般普通教育,高中部才開始精英計劃,這時學生的人格差不多快定型了,知道自己的人生目標,才能有效吸收所學的額外知識。不過所謂這精英計劃並不是由學校教師團隊主導,學校設有學生自治會,簡稱“學生會”,由學生自行選擇他們要學什麼、做什麼,並且能掌控學校未來的走向,甚至實權要大過於授業的老師們。

班主任特地一再強調,高中部及大學部各自設立學生會,通常采學長姊、學弟妹製,每一屆高中畢業生在入大學前會先挑出適當的接棒人,委以重任,以維持學生自治的優良傳統。當然作為新一屆的高中一年級新生,隻要自認有能力能勝任當然也可以參加全校競選。

因為學風自由、教學得宜,基本除主科教學課時,學生更可自由搭配下午選修課程的安排。同時校內外交流以及各項社團活動均由學生會全權負責。而未來直接從諡嘉名門學院畢業的學生無論是繼續深造還是步入社會,很快就在各行各業表現出卓越的能力,成為社會精英。當然班主任自豪誇讚本院擇生極嚴,每屆招生名額絕不會超過兩百人,而且要經過嚴格的考核,如果不能通過測試,就算有再多的錢也進不來。

楚琳扁扁嘴,以為這似乎就是給台下的“有錢”同學們來個下馬威吧,暗示能考入諡嘉就是一種身份優越的象征,當然憑借的是自身實力而不是金錢。至於此話到底對不對,應該沒人會傻到去驗證。