我們開始在命案現場小心地轉悠，觀察著這裏的布置，隨便找找線索。不久，鑒識組的人員過來了，說這上麵有那個學生的指紋，而且發照片確認後，林佳也說自己沒見過這個學生，可見，應該是這個學生犯的案。可是，他是怎麼會想到把東西放到房間裏的呢？正在這時，幾個路過這裏的老師說了一句話：“最近這個老師似乎被監視了，而且還受到敲詐，以至於現在還死在了自己家中，你說這是造的什麼孽呀！”“這也是他活該吧！他有事沒事就去拿自己的學生發脾氣，而且每次學生的惡作劇都會被他拆穿，之後就會給學生一陣毒打，哪個學生受得了？”劉隊突然大喊了一聲：“把他們請過來！”或許是因為某種默契吧，這些小警察立即跑了過去，把人帶了過來。拿出照片進行比對後，發現這個學生正是被害者的學生之一。
接下來的走訪調查讓我們更是大吃一驚，這個老師竟然因為那個學生成績不是很好而經常打罵那個學生，那個學生隻是有時不敢反駁罷了，而這個學生很有可能是一時衝動殺了人。但是，法醫的鑒定結果卻又說這個人死於心髒病，是被氣死的。這又是怎麼回事呢？
經過後來的調查，我們知道了，這個人之前和女兒吵過一架，但女兒覺得沒有什麼問題，便離開了家。剛和女兒吵過架的老師已經快要發怒了，但偏偏又遇見了這個學生。這個學生故意氣了老師一頓，還在老師杯子裏放了安眠藥，而且是當著老師的麵放的，這使得老師更生氣了。突然一下，這個老師就倒在了沙發上。學生還以為老師隻是不想理自己，便得意地笑了笑，還看了一會兒電視，把電視音量調到最大。最後，他終於發現不對勁了，便去碰了一下老師，發現老師已經死了。不知道這是什麼原因的學生這才想到打電話報警。之後，這便有了之前我們看到的那一幕——一群警察拽著一個學生上警車。
案件真相水落石出了！
“完了，今天忘了請假了！”“什麼？那怎麼辦？”“回去跟老師解釋啊！”……
一切果然如我所想，這個班主任果然是罵了我們一頓，還問：“你們到底是認為學習更重要還是破案更重要？”“破案更重要，那玩意兒人命關天！”江雪這孩子，怎麼把我的心聲說出來了，不過這樣的話，我們豈不是要被罵了！活著這個老師也會被氣死。然而，一切有了重大轉機，劉隊居然跟著我們過來了。“是我讓他們調查的！因為學生不像是警察，不會讓人恐慌。而且這幾個學生又是學校裏的名人，讓他們去調查再好不過了！如果老師執意要罵他們的話，就先罵我吧！然後我直接讓他們到局裏工作！”“罷了罷了，看在你的麵子上，我原諒他們了，你們還不快謝謝警察叔叔！”“謝啦！”哎~~蕭南這家夥能不能注意一下輩分……“謝謝警察叔叔！”“不客氣不客氣，我的後座也太有禮貌了！”江雪這孩子也讓我無話可說。
我的身邊怎麼跟了這麼兩個活寶呀！