其實，我學的也不好。由於當年是推薦上大學，入學的水平參差不齊，象我這樣高中基本讀完的占不到一半，其餘都隻有初中、高一二的水平，甚至還有小學水平的。這個課就難上了，講深一點，一半以上的人聽不懂；太淺了，又有三分之一的人感到沒有意思。當時有個 “不能拉下一個階級弟兄”的口號，拉下了不好向黨交代。為了照顧這些人，隻好在大學裏先補高中的課，那時大學裏教師比學生多，水平低的學生都有專門教師輔導，真是教的吃力，學的艱辛。大家的水平不太懸殊了，再上大學的課，那也不能講的太深。考試是開卷的，自然也不能太難，太難了就被認是為故意刁難工農兵學員，就要受批判。盡管一再提“不能拉下一個”，卻還是有幾個跟不上，自己回了原單位。
在大學裏，我的水平在中等偏上，也隻學了個似懂非懂，比我差的人就囫圇吞棗了。我們平常有時間時尚能到圖書館翻翻參考書之類，那些連這個能力也沒有的人，隻好老師講多少聽多少，能接收多少就接收多少，似懂非懂。幸好我分到了機電研究所，周圍都是真正的大學畢業和研究生、工程師，學業高深、經驗豐富。我就邊工作邊繼續啃書本、請教老同誌，慢慢提高，逐步適應，現在也才馬馬虎虎能應付工作。
聽說那時有些貴族學生？是怎麼回事？他們是些什麼人？
其實貴族學生是近幾年才有的名詞，當時除我們農村去的人外，其它行業來的學員有些是帶工資的。相對於農村的學員，他們算得上貴族富翁。結了婚的還享受探親假，自然都是對方到學校探親，有住外麵賓館的，有住學校招待所的，也有在學生宿舍擠擠的。
有些帶工資的學員對學校食堂的飯菜不大滿意，經常從外麵買菜回宿舍用電爐燒，來探親的更是如此。探親的至少要請一次客，燒斷保險絲是經常的事。象我們這些農村來的因回請不起別人，就躲避著別人請客，常常夜深了才回宿舍，洗洗就睡。女宿舍好些，男宿舍經常夜深了還吆五喝六的。
學校難道不管嗎？
那時工人階級是領導階級，老九是受管教的階層，所以那個時代，教師隻管上課，那敢管教學生哪。那時的教師很難當，教深了，學生聽不懂，說你故意難學生，捉弄學生，說不定幾個學生跳上講台批你一通。若是講淺了，又說他沒有水平。
你能堅持下來，又學得這麼好，真是不簡單那。我們所象你這樣留在科研線上的工農兵學員完全沒有幾個了，真是鳳毛麟角。
你太過誇張了，我是賭氣學的。
賭氣，賭什麼氣？和誰賭氣？
韓熙光明知故問，蘭小芹笑笑道：
你這是明知故問啊，我的故事，你那老鄉不會不告訴你的。
文碧璿是對我說過你的事，也隻是三言兩語的梗概，還沒有剛才水老兄說的詳細呢。聽了老水的介紹，覺得你心胸開闊、意誌堅強、品德高尚，學習認真，工作刻苦，堪稱女中豪傑、巾幗之英啊。
韓先生不愧為秀才，不但出口成章，而且成套成串成籮成筐。可惜這些好詞兒用在我身上不恰當，用到領導身上，也許能起點作用。
眾人一聽便都笑出了聲，範敬衝道：
咳，這位韓老弟，偏就將好詞兒隻用在老百姓頭上，從不輕易用到哪個領導頭上。
蘭小芹也笑了笑。
聞說過，特別聽說評聘高工，全所近百名六六屆中，隻有一男一女兩個人沒有找過領導，一個東交大的，一個西交大的，這就與眾不同。
我對那些忘恩負義、寡廉鮮恥、結黨營私、嗜官成癮成癖的勢利鬼從不肯恭維；對溜須拍馬的牆上蘆葦和山間竹筍嗤之以鼻，那都是“頭重腳輕根基淺，嘴尖皮厚腹中空”的貨色。
所以你的高工隻好等六六屆的最後一批了。
管他呢，別東拉西扯了，還是讓小芹繼續她的故事吧！
眾人停止了調侃，蘭小芹的腦海裏顯現二十幾年前的景象。陽春三月天，麥浪滾滾，油菜金黃，鶯歌燕舞彩蝶飛；金秋金風送爽，稻香陣陣，瓜果菜豆喜豐收。田間小路，河邊樹下，曾有過甜蜜的笑語和輕快的腳步，這一切在瞬間消失。蘭小芹對眾人言道：
我們是同村的，小學同班，考上了同一所中學，不同班。我們的成績都在班上十名之前，對大學有著美好的向往和憧憬。然而就在高中將畢業之際，文化大革命開始，稚嫩的我們全身心投了進去。
那時，打破了班級和年級界限，以觀點相同或相近組成戰鬥小組。我們同村子，平常都結伴回家，說話比較多，觀點又接近，就參加了同一小組。我們一起活動，一起討論，一起寫大字報、貼大字報，一起反修防修、反腐防演變，一起捍衛毛澤東思想和紅色江山。我們做了些有益的事，也做過十分荒唐可笑的事。但我們都沒有參加過武鬥，武鬥是在我們離開學校之後才發生的。
文化大革命中大學不招生，我們回到村裏，和鄉親們一起學大寨，開溝挖渠，移山填坑，戰天鬥地，走在鄉間的土路上。
蘭小芹說的是文化大革命中學大寨，卻將水揚波、韓熙光、鬱山等幾個農村來的帶進了轟轟烈烈的大躍進年代。
田間河邊的土路上，一男一女兩個青年邊走邊談論。
小芹，你說這文化大革命要搞到什麼時候才能結束啊？
不知道，毛主席不是說七八年來一次嘛，看來這一次差不多該結束了吧！要不然，七八年來一次，一次又七八年，那豈不連軸轉全搞文化大革命了。
蘭小芹信口說著，心中也茫然，毛主席說要將文化大革命進行到底，底在哪兒呢？
文化大革命必要是必要，好也確實好，隻是大學不招生，讓所有的高中畢業生都回家修地球不怎麼好。
這大概也隻是暫時現象、權宜之計罷，國家建設需要人才，大學不招生怎麼行？不會永遠不招生的。
唉，我們真倒黴，碰上了大學不招生。
情緒不要這麼低落嘛，農村是個廣闊天地，是大有作為的！我想人隻要有誌氣，肯吃苦，勤於學，上不上大學，也無論城市和農村，都可以幹一番事業。何況大學不招生影響的也不隻你我幾個人，是全國的高中畢業生，特殊情況下心理更應該平衡好。
賈智信眼瞪的銅鈴一般，瞅著蘭小芹，仿佛不認識似的。
你真是顛撲不破啊！士別三日，當刮目相看，我望塵莫及。
怎麼？我說錯了！
不不不，我突然發現你變得高大、光彩，令我欽佩，佩服！
好了，別諷刺挖苦了，還學著胡傳魁的腔調。其實我說這些隻是為了安慰我自己，逗你玩玩罷了。不過，話又得說回來，陷在萎靡不振裏恐怕也不好，不如想開點、樂觀點。
你心胸的的確確比我寬廣、深遠。你說的我也明白，可總覺得好不容易上到高中畢業，卻斷了繼續深造的路，心裏怪別扭。
那是你對大學有強烈的向往，對未來有美好的憧憬。
你沒有？
有是有，但遠沒有你那麼強烈。我既希望能到大學裏深造，卻又希望使家庭早日擺脫貧困窘迫的狀態，是不敢奢望的。
真是經濟狀態決定人的思想、決定人的職業、決定人的命運前途啊！我想在這鄉村，我們有的它不需要，它需要的我們不具備。我不是怕苦怕累嫌髒，是說這裏隻有簡單重複的體力勞動，沒有技術，用不著文化。我們多少也算是有點文化的人。學以致用，現在卻用不上，豈不可惜！
你是說農村沒有文化，也不需要文化？
你這樣說我就無葬身之地了。不過我認為那千年一貫的生產工具，牛拉人扛的耕作運輸方式，開溝挖渠修池塘全憑死力氣，需要多少文化？再看看土坯屋內三餐一宿而足的人群，懂得什麼文化？
可改變這種狀態就需要文化呀！團結全村的人同心幹，貢獻出我們學到的和再學習的知識，堅持不懈，就能改換天地。
這道理顛撲不破，人人都懂、個個能說，要做到卻談何容易。大寨外，全國找不到第二個。憑你我的力量能撼動這千年江山、萬年習俗！必須引進先進技術新思維才能改變這落後的生產生活方式！
你說的是，不在於人多，更在於心齊；不僅需要努力，而且需要革新，方向對、方法正確，堅持下去就會有希望。
自那以後，兩個碰上都要聊幾句，漸漸越聊越勤、越聊越長。這天，又在村外小河邊散步聊天時，賈智信問我。
說真的，你今後有什麼打算？真的在農村待一輩子！
無所謂，我不象你有高遠的誌向，有較好的家庭條件，可以毫無顧慮地盡興闖蕩。我是女流之悲，家境又不如人意，父老母病，弟妹年幼，不敢有非非之想。
唉，上不了大學，不能進城市工作，隻好在這沒有文化、也用不著文化的地方呆著，心裏怪別扭的。
農村現在缺少文化設施和文化職業，但不能說不需要文化呀。
需要什麼文化，沒有工業和商業，更沒有文化衛生設施，文化往哪兒用？一個人幾分地，無需機械化，也不需要多少文化。
不要這樣悲觀嘛！科學種田提高產量需要文化，農業機械化需要文化，組織剩餘勞動力發揚特長創新業，更需要文化呀！
僅僅憑你我的力量能做到這些？
當然不是隻有你和我，還有全村的幹部群眾啊！
那要到何年何月才能使那些愚昧落後、頑固不化又自私自利的腦袋開化呀？
不要這麼刻薄嘛！人人都向往美好，會開化的，不要太性急。
我隻是為了安慰賈智信才說這些大道理的，其實我也迷茫不知將來。我們兩個都沉默了，肩並肩悄無聲息地走在河邊的小路上。
村小學需要一個民費教師，支書和大隊長想讓我去。賈智信家的人先得了信息，替賈智信爭取，大隊就給了他。他有了教師一職在身，農活基本不幹了，情緒穩定了許多。仍經常約我散步聊天、談理想、說前途。大隊有活動，開會什麼的，也經常讓我們去。
韓熙光插言道：
時間長了，接觸多了，自然就生出情感。從兩小無猜到一方有意、另一方靠攏。中國人講門當戶對財權勢，其實應該是德才兼備人相配，體貌在其次。