又下雨了，嘩嘩的，天空昏昏沉沉的，玫瑰紅與白色相間的教學樓牆壁好似蒙上了一層紗。又有些陽光從雲層中透出來，無意間抬起頭卻也有些睜不開眼。
“……好，下一題，這題考察的是什麼啊？形式主語，講了多少遍了……”老師的聲音斷斷續續地傳入耳中，每次剛想認真聽課，老師就說起了廢話，一節課裏可能至少三分之一的時間都花在了這種類型的廢話上麵了吧，所以憑什麼讓人認真聽課？聽這些幾乎沒有任何意義，同課程完全沒有關係的話？有價值的知識點一節課一般沒多少，記住就行了，也不在乎上課這點時間。課後問蘇妶婕蘇學霸把筆記本借來抄一下就行了嘛。真是無聊啊，這種平淡的日子什麼時候才能結束呢？想到這裏，我又緩緩打了一個哈欠。
高中以來，感覺就沒怎麼認真過了，沒了初中時那份隻為成績的單純。不過這也是個文藝的借口，有一種很簡單悖論能解釋：比你聰明的人有很多吧，花同樣的時間事情完成地能比你好吧，那你為什麼還要做這件事呢？反正怎麼也不如別人的。當然這反過來也成立，卻怎麼也沒正麵的有說服力。
盡管如此，可能是為了更好地隱藏我的這種糟糕的習性，我不知什麼時候養成了什麼都順著周圍的習慣。
我叫童磊磊，是晨空中學高二的男生一枚，沒什麼愛好特長，哦不，我手指特長，可比一般人都長出一節呢！自以為還不算醜，嘛，不要在意細節。上課畫畫畫，發發呆，一感無聊就看著窗外，最喜歡發呆。可不是真呆在哪兒，任由思緒在自己的世界裏遨遊，觀望著哀歎外麵的世界，曾有個初中同學這麼評價我：“如果發生什麼事，童磊磊一定是站在一旁看著的那個。”雖不知是稱讚我還是諷刺我，我是以此為傲。這說的也是事實。同學打架，我不知道要幫誰，更不知道勸架後，他們會不會把矛頭指向我；校運會的時候，大家興奮地呐喊助威、拍照留念，我默默地坐在一旁——一周後就有月考，而且我們班也沒獲得多好的獎項；看到老人跌倒了，我減慢速度繞道走過——還有不少作業等著回家作，打亂時間安排是真的很累人，萬一是碰瓷的怎麼辦，我不知道她傷到了那裏，扶她起來說不定反而加重受傷程度，當然還會覺得：一定會有人去扶她的，人來人往，為什麼非要缺我這一個呢……
“童磊磊，你說一下這個單詞是什麼意思？”
“哎呦!”才說著，英語老師就把我叫起來了，“嗯嗯-不知道。”
“嘻嘿嘿-”周圍有一些同學忍不住笑了出來。
“看什麼呀，整天看外麵，有什麼好東西？女朋友在外麵等你嗎？”小薇老師開玩笑地說道。許多同學都很喜歡這位幽默的高挑女老師，我也不例外。
我往窗外看去，遠處的樹梢隨風晃著，走廊空無一人，想著要是真有就好了。
“坐下吧，用點心。這個單詞剛剛講過了，是……”
有那麼7，8個同學笑著看著我這邊，其餘的學霸要麼繼續傻傻地看著卷子，要麼奮筆疾書整理錯題，心裏很不以為然不過還是有那麼一點不好意思的，不過也沒辦法，為了保證我的精力收支平衡，現在進入低能耗狀態也是不可抗力的。什麼叫低能耗狀態？“哈哈，這個問題問的好。晚上不睡覺以延長大腦活動時間，相對的白天通過減少集中精力的次數來緩解身體的負擔以達到平衡。至於……”
“你嘴裏還在嘰咕什麼啊？”老師怒道。
糟糕，yy地過了，不小心說出來了，我趕緊低頭裝裝認真的樣子，必要的時候還是要用點心。沒辦法，現實就是如此，自從一開始我選擇了這樣一個做什麼事都心不在焉的形象，我也跳不出這個形象的束縛了吧。看著老師繼續講下麵的內容了，也放鬆下來，懶洋洋地趴在桌上，記了點筆記，沒一會兒，眼神可又遊離在窗外了。
對麵樓道上時不時有著老師走過，貼著走廊圍牆的迎春花壇上剛落腳的鳥兒有撲騰騰地飛走了。一朵朵的雲從實驗樓頂劃過，又消失在窗沿。
晨光中學也不甚大。大門坐北朝南，進了大門後，有著校長提筆，金漆印刻著四個大字“成才搖籃”的石頭。左手邊是橫向分布即東西走向的教學樓，右手邊是國際部。這教學樓連著圖書樓，行政樓，實驗樓。連接的部分則是計算機機房和教師辦公室。那石頭後麵也就是教學樓大門的前麵是名人廣場，有著八位名人的大理石頭像，中心佇立著一個意義不明的大鼎。通過了這裏，就到了報告廳，這裏距離大門也不過100米左右。在最裏麵的則是食堂，食堂左手邊也就是西麵是宿舍樓，而東麵是大禮堂，不過上邊標著的是“學術會堂”。徑直向西，一個大操場，400米一圈的跑到，一直連著國際部的西邊。教學樓分南北樓，中間則是剛剛說的那些功能樓。南樓前有著一片花園，裏有幾條鵝卵石子路，還有一個小湖，叫“鑒池”。樓園間還躺著一條人流量最大的路——勤學路。而繞著這整棟“綜合樓”的還有一條水泥小路，一直能走到宿舍樓。在和縱向即南北走向的教師辦公室樓對麵有一座小山丘，叫“芳山”。山丘上一條小道，被植物環繞，所以，總是有很多情侶晚上在這兒。