孩子們一窩蜂的衝出教室，在繽紛的雪的世界中起舞。
其他學生從窗戶裏探出頭來，羨慕的望著他們。
‘梅琳小姐，不能讓他們這樣瘋鬧！’韓夫人找到我，對我嚴厲的說。
我微笑著對韓夫人說：‘就讓他們瘋一次吧！’
出了教學樓，正往運動場走的時候，深藍的天空下閃耀著黃暈的路燈。除了我的孩子們在操場裏瘋鬧，還見到我以前的學生瓊恩，凱瑟琳和瑪利亞在黃昏中追雪；湯姆?道奇拿著相機在哢嚓哢嚓的拍照；李得在一旁寫生；還有高年級的學生在雪中打球，或許這也是雪的樂趣吧！真的很高興能見到我的孩子們是如此的保持著他們的童真，堅持他們的夢想，我能做的就是讓他們在強大的壓力之中依然快樂；依然洞察到自己的天賦；依然能讓他們的優點與特長繼續發光，持之以恒的完成心中那不滅的希望之夢，用生命的讚歌為祂盡心盡意盡性的演奏。
看到他們如此的幸福，我想到我的母親和魔王阿巴貢，他們的嚴格鑄造了我今日的能力。母親的夢就是最希望擁有一台自己的鋼琴，讓雙手在琴鍵上彈出美麗的樂章，而直到我出生，她才實現了願望，然而她的雙手已經僵硬如棍，於是便將夙願寄托在我的身上，而我領悟的太愚鈍了，誰能理解透那慈母的心懷？魔王阿巴貢的魔鬼製又使我能在驚濤駭浪中揚帆起航。回想起來，以前的抱怨和怨恨無疑使我成長受到堵塞。我的琴魂，就是用我這嬌柔的雙手彈奏生命的凱歌，單單為了報恩。
第二天，空蕩蕩的大地立馬銀裝素裹，潔白的世界毫無瑕疵，為即將過去的冬又增添了夢幻。孩子們有了天然的樂園。一進校門，驚訝的發現巴赫樹被一條條小毯子和小被子圍了一層又一層。孩子們怕巴赫樹凍著，就帶來了自己的毯子圍在它身上，旁邊還放了幾個小玩具，還有幾個小雪人守護著它。
我欣慰的笑了，就讓這幫小孩子的愛溫暖這顆老樹吧！”
梅琳·薩默是巴赫中學的第一位改革家，也是一位出色的鋼琴家。她並不反對巴赫中學嚴格的管理製度和學業製度，然而，她依舊藉著自己的堅信與愛始終如一作孩子們在黑夜中的引路燈，引領孩子們在失敗前仍昂首挺胸，在困難中仍堅韌不拔，在失望中仍有不滅的盼望，出淤泥而不染仍保持正直誠實的心，最終磨礪成金子。
她的影響在巴赫中學意義深遠。曾在演出中演唱女高音部分的女孩子有著絕妙的聲音，天籟空靈的嗓音。她在高中畢業典禮上代表全體畢業生致告別演說，她深情真誠的演講打動了每一個人的心。
“九年的時光如日影瞬間飛去。高中的生活如梭穿行在我的腦海裏。點點滴滴都將銘刻在我心。學業雖然疲憊，艱辛，坎坷，然而，我相信我們每一位畢業生仍舊能輕鬆地綻放出我們純真的笑容。我們的心猶如初升的晨陽仍充滿了快樂與希望，並且一直有一屹立不倒的標杆在我們心裏吸引著我們奔跑人生的旅途。
回想進校門的第一天，我媽媽拽著我的右手，老師拽著我的左手死拖進學校裏，我嘴裏一直大喊著‘我不要！我不要！’感覺就像是無辜的小羊被人牽到宰殺之地前作最後一搏（大家笑了起來）。因為在那之前，我的大哥也是這裏的畢業生，他一直對我灌輸十分恐怖的‘殘殺’細節。所以我曾一直非常討厭魔王阿巴貢和我的父母，曾經問上帝說魔王阿巴貢是不是在地獄裏，他做了那麼多缺德的事情（大家又笑了）。
然而，當我小學最後一年的時候，我遇到了我生命中對我具有特別重大意義的一個人，我也相信這個人對於每一位學生，無論是畢業的還是在校的，都是一個極為重要、寶貴、特別的人。
這個人坐在輪椅上（她眼含淚花望著台下的梅琳?薩默，哽咽了），微笑著向我們走來，她的笑容充滿了濃濃的愛意與真誠；她的言語柔和但又嚴慈。目光堅定，她對待我們就像她親愛的孩子，而她對於我們是那久違的知己。
我仍清晰記得她對我們說過：‘我不需要你們為我做什麼，將來做多大的官，做多麼了不起的富翁。我隻希望你們每一個人是一個正直良善，誠實堅毅的人，敢於挑戰，敢於追夢，勇於攀登的人。我希望你們都能明白生命的意義是什麼，活著究竟為了什麼。我們活著不是單為我們的肚腹，不然，那璀璨的生命就失去了光澤。我也希望你們能夠堅持那起初的夢，並且讓你們的夢想永遠高一點。如果你的夢想是做一名敬業的瓦匠或木匠，那我也會自豪的對別人說：‘你瞧！這是我的學生建的房子，你看他的手是多麼靈巧！為我們建出又堅固又漂亮的房子好讓我們的家更溫暖更舒服！’如果你的夢想是一名普通的環衛工人，那麼我會驕傲的對別人說我的學生多麼了不起，起早貪黑為的就是讓我們生活在幹淨清新的環境中。