輔導員接過檢討書，就問：“怎麼現在才交？”語氣裏帶著一股陰冷的殺氣。
“忘記了。”我老實得像個小學生。
“你看你這是什麼態度，叫你寫份檢討書，都會忘記。”輔導員更加嚴厲了。
我低著頭像個小綿羊一樣溫順，沉默不語。我沒有辯解，越辯解死得越慘。
輔導員把我的檢討書一目十行地看了一篇，又繼續說：“你看你寫的是什麼，狗屁不通，寫這份檢討書連小學生都不如。你的態度很有問題，根本就沒有端正態度。你看你參加賭博，我已經從輕發落，叫你寫份檢討書都拖拖拉拉的，像什麼樣子。”
“我沒有賭博，我隻是在旁邊觀看。”我為自己辯解，不能無緣無故就背上賭博這個罪名。
輔導員聽了惱怒了，大聲說：“你還說你沒有賭博，到了現在，你居然還不老實。”
要是平常我早就乖乖地服軟，老老實實認個錯，但處在於宋湘言離去的打擊中的我，少有地硬氣起來，說：“我本來就沒有賭博。我隻是圍觀的群眾。”
輔導員對於我吃了豹子膽竟敢挑戰他至高無上的權威，氣的差點拍桌子，大聲得說：“我告訴你，你別跟我牛，你牛不起。在這大學三年裏，你再牛我都可以把你按下來。你三年的檔案室由我寫的，別讓我對你的印象不好，到時候，別怪我把你的檔案寫花。”
威脅，赤裸裸的威脅，這種威脅幾乎是所有老師的通病。我從小到大最討厭老師就是那畢業證檔案之類的來說事兒。我不由得厭惡地不屑地看著輔導員說：“我本來就沒有賭博。”
輔導員沒想到我這麼強硬，看到我眼中的不屑，火上澆油，更加氣憤了，拍了一下桌子，指著我說：“你這是什麼態度，有你這樣對待老師的嗎？剛好，我要填上一個學年的評語。”
我對輔導員三番四次的威脅，感到了陣陣的惱火，說：“你想怎麼寫就怎麼寫，我管不著。我沒有賭博。”我轉過身，瀟灑地把背影留給輔導員。
我昂首挺胸地走出了辦公室，後麵還傳來輔導員的罵聲。我不禁苦笑了一下，為自己的衝動後悔了。我一想到自己的檔案裏將會寫滿了各種惡毒的評價，諸如：目無尊長，以下犯上，屢教不改等，導致以後用人單位看到我檔案的時候像看待社會的敗類一樣，再像趕乞丐一樣把我掃地出門，我就悲從心來。一時間所有痛苦的事情像潮水一樣洶湧而來。
我用“天降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨”這句話啊Q式地安慰自己，卻沒有想到得到了更大的痛苦，照這麼說，我最多隻是“苦其心誌”，遠遠沒有到達“勞其筋骨”的地步。