“一直盯著我幹嘛”耿小雪發現董雅楠目不轉睛的盯著自己，自己越發得不自然。
董雅楠此時才覺得尷尬一時語塞不知說什麼好慌亂間隻能沒話找話“額，嗯，哦對了，你的帽子在哪買的？挺好看的，明天我給我奶奶買一個去。”
“你。哼！”耿小雪看著不解風情的董雅楠。頓時被噎得啞口無言。
看著耿小雪氣呼呼的走出教室，董雅楠莫名其妙，心裏盤算著哪句話沒說好？沒有啊，都圓的挺好的呀。思緒像一團雜亂的毛線，遲遲理不出頭緒。索性放下，找出自己深灰色的手套戴上小黃帽，整理了下脖間戴著的鑰匙和紅領巾，看著空曠的教室僅剩三三兩兩的同學，發現超超還在教室改著一堆叉的英語習題。董雅楠便走過去拉著超超往外走。
“我還沒改完呢。”超超甩開董雅楠。
“改什麼改上完體育課再改”董雅楠再一次粘上了超超。超超無奈隻能任由董雅楠拉著往外走，剩下攤開的作業本和散落的鋼筆突兀的晾在那裏。
董雅楠拉著超超一邊向走來的老師問好一邊向老師舉起高高的手敬禮，老師似乎在思考什麼問題沒有注意到，匆匆走開了，董雅楠也不在意，繼續拉著超超走出了教學樓。
大通路小學占地麵積並不大，教學樓坐落在校區的北麵，東麵是存車棚供老師存車，西麵是各種高度的單雙杠，南麵有沙坑還有衛生間。主席台在偉大的國旗和高大的教學樓之間，160米的操場跑道供學生們嬉笑打鬧。
教學樓的左麵圍牆上夏天布滿了深綠色的爬山虎，記得有一篇課文叫《爬山虎的腳》，語文老師帶著同學們出來看爬山虎的“腳”。有些調皮的男孩子把爬山虎揪下來，隻留下爬山虎的“腳”留在牆壁上的舉動嚇壞了某些膽小的女生，花容失色淚如雨下止也止不住。這可愁壞了老師，原本隻是來讓大家認識一下實踐一下，現在不得不安撫同學。幾個調皮的男生趁老師不注意偷偷溜走躲在隱蔽的地方“打洋片”。一節語文課莫名其妙就變成了體育課。
從那以後老師語文老師很少在帶大家出來實踐，以至於後來有節課講蒼耳這種植物的時候，語文老師一帶而過隻是說是一種植物你們知道就行了，本來要出去實踐的改為了同學們多讀幾遍課文。
蒼耳的傳播方式就是它小小的倒勾刺勾在動物身體的毛皮上，進行傳播。董雅楠無意中在自己小區草叢中找到了這種植物收集起來帶到學校趁耿小雪不注意先對她“下手”氣的耿小雪追著董雅楠滿操場跑。以至於蒼耳在校園裏風靡一時。可悲的是從這以後董雅楠再也沒有見過蒼耳，是城市的擴建？綠地的銳減？還是童心的泯滅？世俗的忙碌？不得而知。
“敢來比賽嗎？”一個突如其來得聲音叫住了董雅楠和超超。