隨著社會主義衛生事業的蓬勃發展，各種相當於大專層次（如成人教育、高等職業教育）的醫學教育應運而生，並且不斷發展和壯大。但是，這一層次的醫學教育，目前尚缺乏相應的教材，有的采用統編本科教材，有的則用任課教師所編寫的教材，極不適應形勢發展的需求，直接影響了這一層次醫學教育的發展和提高。
鑒於形勢發展的要求，鄭州大學出版社特邀了鄭州大學醫學院、新鄉醫學院、河南職工醫學院、開封醫學院高等專科學校的領導和有關人員，共同磋商，成立了本套教材的編審委員會；統一了編寫指導思想並確認了所編教材的主編和副主編。
本套教材基礎理論課為11門，由《化學》、《生物化學》、《生理學》、《病理生理學》、《組織學與胚胎學》、《人體寄生蟲學》、《醫學遺傳學》、《醫學免疫學與微生物學》、《病理學》、《藥理學》、《預防醫學》組成。本教材的編寫是以衛生部製定的各學科教學大綱為準繩，並參照衛生部新近頒布的《臨床執業助理醫師考試大綱》的要求，以科學性、新穎性和實用性為出發點，本著成人教育和職業教育的特點，突出了其培養實踐能力的素質教育內容。在編撰過程中還遵循現代醫學模式的轉換，在某些內容上淡化了學科界限，融會了新概念和新技術，起到了舉一反三的效果，體現了當前教育改革的精神。本套教材在形式、結構、語言敘述等方麵力求一致，每章後附有內容要點，便於學生複習掌握。參加本套教材的撰寫人員，都長期工作在教學第一線，具有較豐富的教學經驗，在撰寫過程中他們將多年來的體驗融入其中，使其達到“學生易學”、“教師易教”和“疑惑易解”的效果。
本套教材適合各高等醫學院校成人教育、職業教育和普通專科教育等教學使用。
本套教材雖經出版各環節認真雕琢，但因編寫及出版時間緊迫，不當之處在所難免，希望在教學過程中，各位教師和學生提出批評和建議，以便修訂和再版，使之更為完善。
高等醫學教育專科教材編審委員會
2003年5月