“我哪有生氣了？我隻是看不習慣他的所作所為，以為頂著一張好臉皮，全世界的人都必須給麵子給他嗎？你不覺得這麼太過分了啊？”
“嗯哼，沒錯，他是太過分了，隻不過，為什麼就非得是風逸塵呢？為什麼遇到他，你就變了個人一樣，這個問題，你還沒回答我哦。”
“……”
“還是說，你覺得他很特別？”
“什麼……什麼特別？他有什麼特別的？”許心怡有些不自在了起來，就好像被人窺探了什麼秘密似的，“你在胡說些什麼啊？”
“我又沒說什麼，你緊張個什麼勁。”安靜楠聳了聳肩，不聲不響地握著了她的手，“難不成真的被我猜中了什麼？既然你不好意思說，那我摸摸看，看你的心裏到底是怎麼想的？”
“別碰我——”許心怡一下子從座位上跳了出來，遠遠地離開安靜楠。
全班因為許心怡的這一聲大叫立刻安靜了下來，講著課的老師也停下了板書黑板，直愣愣地望著她：“許心怡，你……怎麼了？是不是哪裏不舒服？”
許心怡左看右看，才知道自己做了不得了的事情，打斷了導師上課，就連安靜楠也疑惑地看著她。
她抬頭看了一眼導師的板書，見上麵寫著兒童多動症幾個字，便不慌不忙地回答道：“導師，我不是不舒服，而是你今天講的這個課題，我之前有研究過，想說一說自己的看法。”
“好的，你說吧，也讓同學們聽聽看，你有些什麼看法？”
“兒童多動症多動症是小兒時期常見的一種心理行為疾病，它表現為不能安分地學習，對於學習用品等東西丟三落四，注意力不集中，活動過多，難以靜坐，愛跳愛跑，興奮多話，小動作多，不能自製，愛管閑事， 衝動任性。”
“在以前，對兒童多動症還沒有一個正確的認識之時，家長們總是認為自己的孩子就是過於調皮才會多動，隻要長大了，就沒事了，而實際上，這已經是多動症的一種表現了。”
“麵對多動症的孩子，家長要積極配合治療，除了一些藥物幹預之外，還可以讓孩子多喝些咖啡、茶，如果嫌咖啡和茶太苦的話，不妨可以讓他喝些奶茶，每日飲用的最佳時間是中午午睡之後，效果是最佳的。”
說完之後，許心怡深吸一口氣，幸好在此之前有做好這一課的預習作業。
“好，許心怡同學，說得很好，請坐下。”導師對許心怡的回答讚許地點著頭，繼續補充一些要點，“正是某些家長對兒童多動症不了解、不重視，以為過度的頑皮隻是孩子的一種天性，但卻不知多動症的危害，往往等到了無可救藥的時候，才進行幹預，而這個時候已經是太遲了……”
坐下的時候，許心怡正好看到風逸塵轉過頭來看著她，立刻冷哼一聲，抬起頭來，轉頭小聲地問安靜楠：“靜楠，你剛剛不是說，有一個秘密要告訴我的嗎？現在可以說了吧。”
“嗯，是的，我想說的，就是關於風逸塵的事情……”安靜楠正想繼續說下去，導師卻看著她們，輕咳了兩聲，“咳咳，同學們，這節課的內容和這次期末考試有很大的關係，請大家認真聽見，有什麼話要說的話，請下課以後再談。”
這些話，明擺著就是對著安靜楠和許心怡說的，安靜楠立刻吐了吐舌頭，無聲地暗示：“我們下課以後再說吧。”
下課之後，安靜楠拉著許心怡咬耳朵，把自己腦袋裏的芯片的事情告訴了她。