嚴父肩挑日月
慈母手轉乾坤
解縉（1369-1415），字大紳，又字縉紳，號春雨，又號喜易，明朝第一位內閣首輔。從小就受到良好的教育。明洪武進士，授中書庶吉士，上萬言書，批評太祖政令屢改、殺戮太多等事，後被罷官八年。永樂初任翰林學士，主持修纂《永樂大典》。
傳說他自幼穎敏絕倫，其母畫地為字，於懷中教之，一見不忘。五歲時，教之書，應口成誦；七歲能屬文，賦詩有老成語；十歲，日誦數千言，終身不忘；十二歲，盡讀《四書》、《五經》，貫穿其義理。他家以開豆腐房為生。有一次，他遇到一個官員，那人問他的父母幹什麼的。解縉以比興之法作出一副謎聯，算是回答：
嚴父肩挑日月慈母手轉乾坤
那官員初一聽，不解其意，正想斥責解縉出言太狂時，有人將實況告之，官員恍然大悟：這孩子的父親起早摸黑，又挑水又賣豆腐，正是“肩挑日月”；他母親長年在家推磨做豆腐，倒也是“手轉乾坤”。
少年解縉露才華
庭前種竹先生損
廟後栽花長老知
吉水有位賦閑在家的曹尚書，聽說解縉對聯好生了得，卻不相信，故意派人請來解縉，準備出幾個上聯要他答對。先給他出了一個上句：
庭前種竹先生筍
解縉敏捷對出：
廟後栽花長老枝
曹尚書笑著說，你聽錯了，我是說庭前竹子讓先生損壞了，句為：
庭前種竹先生損
解縉說，對呀，我是說廟後所栽花被風吹倒，多虧長老用棍支住，這就叫：
廟後栽花長老支
曹尚書又說，我這上聯還另有解釋，說的是庭前的竹子長的不好，教書先生拿話損它，就成了：
庭前種竹先生損
解縉知尚書自比“先生”，便說，這下聯也能變化，說的是廟後新栽了花，小和尚來告知長老，長老說已經知道了，這就是：
廟後栽花長老知
雖然解縉把曹尚書比作“小和尚”，尚書還是很高興，連聲誇獎解縉是個了不起的才子。林環少時妙對知府
刁大使使刀撇上撇下
厙主管管庫點有點無
林環（1375-1415），明代莆田人，字崇璧，號綱齋，永樂年間狀元。起初在翰林院，後做過皇帝的侍講，曾參與《永樂大典》的纂修。林環小時候讀書，一目十行，過目成誦，聞名遠近。
有一次，知府派人把他找去，要試一試他的才學。恰好這時有個姓刁的使臣來公幹，知府便以此為題，出句讓林環來對：
刁大使使刀撇上撇下
出句巧妙地借“刁”和“刀”兩個字在字形上的近似和區別組句，“刁”的左下角是向上撇，而“刀”的左下角是向下撇。林環聽了，眼珠一轉，瞥見知府大堂牆上有一張表格，其中有一個姓厙（shè）的主管，於是對道：
厙主管管庫點有點無
對句同樣巧妙地借“厙”和“庫”兩字在字形上的近似和區別來組句，“厙”字上邊沒有點，“庫”字上邊有點。聽了這一對句，知府和那位使臣都連連點頭稱妙。
王洪對佳聯
地樓上起樓樓間無地
天井中開井井底有天
王洪（1379-？），字希範，錢塘人，為閩中十才子之一。洪武三十年（1397年），時年十八，中進士。王洪中進士後授翰林院檢討，曾參與修訂《永樂大典》。
相傳王洪小時候，聰慧多才，往往出口成章。有一年，他們家在舊屋上建造新樓，有人見此景作了一聯：
地樓上起樓樓間無地
聯中連用了三個“樓”，且首尾兩字相同，一時無人對出。小王洪也思索著，院內天井裏有口井，不是井中井嗎？於是順口對出了下聯：
天井中開井井底有天
大家一聽，拍手叫好。
神童巧對皇帝
燈明月明大明一統
明代初期的幾個皇帝喜歡對對聯是出了名的，明太祖有“對聯天子”的稱號，永樂皇帝就更甚了。
永樂年間，江蘇溧陽出了一個神童，名叫彭印山（生卒年不詳）。名聲傳到朝廷，六歲那年，被召入京。元宵節的晚上，永樂皇帝帶上他和一班文武大臣到奉天門外觀燈。麵對火樹銀花的美景，永樂皇帝出了一個句子，專門讓小神童來對：
燈明月明大明一統
由眼前的燈之“明”、月之“明”到大明王朝之“明”，八個字中竟有三個“明”字，確不易對。然而，這並沒有難住小小彭印山，隻見他眨巴眨巴眼睛，朗聲對道：