胡風拿過紙筆接著在化石和紙上編號登記。縣令看了招手道：“你所繪何物，呈與本官看看。”
縣令接過展開看看，又低頭看看地上的化石，笑道：“原來是在給這石頭畫相。嗯，不錯，不錯，每一處細節都畫得分毫不差。沒有想到你不僅才學多識，而且就連這畫技也是出神入化。”
胡風道：“大人謬讚了，這本是草民信手塗鴉之作，登不得大雅之堂。”
縣令道：“好便是好，你不必過謙……哦，你這上麵寫的又是什麼？”
胡風一看，原來這縣令指的是上麵的數字編號，便道：“哦，這是小民給這石頭作的序號標記，大人您來，它和地上這實物的序號是一一對應的。這堆石頭雖然無用，但也是難得一見的稀罕之物，丟棄在荒野實在可惜了。我把它移走之後，如有一天想複原，便可按圖索驥了。”
縣令點道：“哦，原來如此！想法不錯！不過，本官從未見過你這標記，似不是我大新文字……本官看它排列得好像很有規律，這也應該是一種文字吧？”
胡風道：“嗯，大人說的對，這是一種外來的計數文字，它來自……應該來自我大新極西之地吧。”
縣令聽了，搖頭道：“哦，原來是番邦文字，怪不得如此怪異，還是我大新朝文字源遠流長，字體端莊啊！”
胡風搖頭道：“嗬嗬，大人可不要小覷了這番邦數字，它在統籌計算方麵很是方便……大人您來看，這紙上這兒標記的是一，那這個便是十一。這個是二，這個是二十二，以此類推……”
縣令十年寒窗苦讀才京試得官，聽胡風一一解釋，自然對這新奇的文字觸類旁通。聽了一會，便漸漸明白過來。頻頻點頭道：“聽你這麼一說，本官便有所了解了，確實很實用，看來用它做起賬目來，帳麵上會一目了然。不過這樣一來，也有弊端，若是心懷鬼胎之人篡改賬目也更方便了！”
胡風笑道：“大人果然博學，一言中的。如要解決這個問題就得我們的大新文字出場了，我們可以在賬目統計一項再用大新文字注解書寫一遍。兩相結合，各得其所。”
縣令笑道：“胡公子高才，不過讓番邦文字登大雅之堂，豈不是讓人嘲笑？不妥不妥！”
胡風道：“隻要方便好用就是好的，大人擔心的這些也隻能潛移默化的慢慢讓世人接受了。”
胡風心中有些黯然，看這位大人很是好學，本想順便再給他講一下運算規則之類的，這樣對這個社會發展也會起到一定促進作用。不過現在看來，還是別庸人自擾了！
大新要有所變革，推廣這計數方法大概還得從最底層的商家做起，隻要對商家有利，他們就會趨之若鶩。不過，這就不是自己所刻意追求的了。若將來誰有緣碰到自己，對這有興趣，自己也不介意去順便做一下推廣。
縣令看看胡風，想了下便道：“看來公子也精通算籌之學了，正巧楊主薄那兒缺一六房書吏，你可願屈就？”
胡風聞聽一愣，什麼？要我去做書吏？嘿嘿，這書吏可做不得！看起來是端官家飯碗了，不過這活見了上司要卑躬屈膝的討好，還要整日的麵對那枯燥的數字，哪有在這鄉間悶聲大發財逍遙自在好？
胡風想畢忙施禮道：“多謝大人美意了！不過小民這池子才開始挖掘，做事得有始有終才好。另外，如小民的這池子經營的好，大人將來也可以此為樣板向全縣推廣出去，這也是大人的一個政績！”