第45章 教育(2)(3 / 3)

——葛洪

使人當用其所長而略其所短,則無棄才。

——何坦

人才各有所宜,用得其宜,則才著;用非其宜,則才晦。

——申居鄖

秀幹終成棟,精鋼不作鉤。

——包拯

婦人之求夫家也,必用媒而後家事成,故治天下而不用聖人,財天下乖亂而民不親也。

——管子

夫朝無賢人,猶鴻鵠之無羽翼也,雖有千裏之望,猶不能致其意之所欲至矣!

——劉向

遊江海者,托於船;致遠道者,托於乘,欲霸王者,托於賢。

——劉向

治身者以積精為寶,治國者以積賢為道。

——董仲舒

身之病待醫而愈,國之亂得賢而治。

——王符

黃金累千,不如一賢。

——楊泉

大廈須異材,廊廟非庸器。

——江淹

器小以任大,躋顛理之常。

——歐陽修

用人之術,任之必專,信之必篤,然後能盡其材,而可共成事。

——歐陽修

遊魚須大海,猛虎須深山。

——祁理孫

有國者選重而任賢,學者博覽而就善。

——桓寬

舉秀才,不知書;察孝廉,父別居。

——《桓靈時童謠》

珠玉買歌笑,糟糠養賢才。

——李白

桐花萬裏丹山路,雛鳳清於老鳳聲。

——李商隱

今代之人,為武者則非文,為文者則嗤武,各執其所長而相是非,猶以宮笑角,以白非黑,非適才之情,得寶之論也。

——劉晝

國之需賢,譬車之恃輪,猶舟之倚楫也。車摧輪,則無以行;舟無楫,則無以濟;國之乏賢,則無以理。

——劉晝

國之多賢,如托造父之乘,附越客之舟,身不勞而千裏可期,足不行而蓬萊可至。

——劉晝

朝之乏賢,若鳳虧六翮,欲望背摩青天,臆衝絳煙,終莫由也。

——劉晝

狐白之裘,非一腋之毛;宇宙之宅,非一賢所治。

——劉晝

君失臣兮龍為魚。

——李白

長材靡入用,大廈失巨楹。

——邵謁

古稱國之寶,穀米與賢才。

——白居易

采玉者破石拔玉,選士者棄惡取善。

——王充

不以求備取人,不以己長格物。

——吳兢

孤則易折,眾則難摧。

——司馬光

國有賢良之士眾,則國家之治厚。

——墨子

理世不得真賢,猶治病無真藥。

——崔寔

平靜的湖麵,煉不出精悍的水手;安逸的環境,造不出時代的偉人。

——列別捷夫

翔馳騎,千裏姿,伯樂不舉誰能知!

——謝惠連

識珍者必拾濁水之明珠,賞氣者必將穢藪之芳蕙。

——葛洪

銓衡不平,則輕重錯謬;鬥斛不正,則少多混亂,繩墨不陳,則曲直不分。

——葛洪

良駿敗於拙禦,智士躓於暗世。

——葛洪

夫以玉為石者,亦將以石為玉矣;以賢為愚者,亦將以愚為賢矣。以石為玉,未有傷也;以愚為賢者,亡之珍也。盍診亡者雖存而必亡,猶脈死者,雖生而必死也。

——葛洪

善小人之善,謂之善善,惡君子之小過,謂之惡惡,此則蒿蘭同臭,玉石不分,屈原所以沉江,卞和所以泣血者也。

——吳兢

楚人不識鳳,重價求山雞。

——李白

世有伯樂,然後有千裏馬。

——韓愈

賢者既不厭惡生存,也不畏懼死亡,既不把生存看成壞事,也不把死亡看成災難。賢者對於生命,正如同他對於食品那樣,並不是單單選多的,而且選最精美的;同樣地,他享受時間也不是單單度量它是否長遠,而是度量它是否最合意。

——伊壁鳩魯

用人不必出於己,惟其賢。

——焦竑

時人不識淩雲木,直待淩雲始道高。

——杜荀鶴

赤兔無人用,當須呂布騎。

——李賀

燕中有馬如龍行,不換黃金無駿名。荊山有玉猶在璞,未遇良工虛擲鵲。

——李鹹用

俗眼不識神仙。

——薛用弱

才者,璞也;識者,工也。良璞授於賤工,器之陋也;偉才任於鄙識,行之缺也。

——王定保

世上豈無千裏馬,人中難得九方皋。

——黃庭堅

方寸地上生香草,三夜店內有賢人。

——王仲文

聰明伶俐的人,不能久居人下,總有升騰的一天。正象火焰一樣,無論怎樣壓製,必得找路上升。

——伊本·穆加發

玉石相類者,唯良工能識之。

——劉安

知賢之謂明,輔賢之謂能。

——荀子

作成人材難,變化人材易。

——楊時

一切真正的天才,都能夠蔑視毀謗;他們天生的特長,使批評家不能信口開河。

——克雷洛夫

當務之急是改變舊的憑資曆的人事製度。

——木川田一隆

雖有孫陽之手,而無騏驥之足,則不得致千裏矣!

——葛洪

利器必先舉,非賢安可任!

——王昌齡

若使長材終困躓,社稷誰教扶助?信淺水,留

龍不住。

——姚勉。

人才那得如金銅,長在泥沙不速朽!願公愛士如尊,毋使埋淹嗟不偶。

——袁枚

以言舉人,若以毛相馬。

——桓寬

龍蛇有飛騰之質,故能乘雲伏霧,賢才有政理之德,故能踐勢處位。

——劉晝

屈長材於短用者,猶驥捕鼠而斧剪毛也。

——白香山

賢主之用人也,猶巧工之製木也,大者以為舟航柱梁;小者以為楫楔,修者以為櫚榱;短者以為朱儒?櫨。

——劉安

禦之良者善調馬,相之賢者善使士。

——桓寬

天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發展天才,必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才,他麵臨的任務也越複雜,越重要。

——阿·斯米爾諾夫

所任賢,則敵國振。

——黃石公

桃紅李白背誇好,須得垂楊相發揮。

——劉禹錫

要得天下治,隻在用人。

——高拱

能用度外人,然後能周大事。

——沈括

貴德而尊士,賢者在位,能者在職。

——-孟子

良弓難張,然可以及高入深;良馬難乘,然可以任重致遠;良才難令,然可以致君見尊。

——墨子

欲見賢人而不以其道,猶欲其入而閉之門也。

——孟子

夫欲致精者必虛靜其形,欲致賢者必卑謙其身。形靜誌虛者,精氣之所趣也,謙尊自卑者,仁賢之所事也。故治身者務執虛靜以致精;治國者務盡卑謙以致賢。能致精,則合明而壽;能致賢,則德澤洽而國太平。

——董仲舒

嗚呼何代無奇才?世間未有黃金台。