張有才六歲進當地私人學堂讀書，他天生聰明，記憶力又好，古詩詞看過一
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遍就能記住，至於三字經，名賢集，百家姓，莊稼雜字等一些當時所學的課本，他都能一字不差背誦下來，即便是天生的聰悟，沒有一個嚴格要求的家長，沒有一個良好的環境是不可能成才的，想要成才，這與他的家庭環境是有直接關係的。
張才子其父親名叫張天亮，在當地也算得上是一位是飽讀詩書的老學究，在縣城衙門裏做文書，張有才從小在他父親熏陶和教育下，他不但能背好多詩文，而且還練就出一手好毛筆楷書字，是當地小有名氣的才子，張有才一天天在長大，轉眼就是十八了，已經到了談婚論價年齡，他的爹媽開始給他張羅媳婦，過去兒女婚姻都是老人說了算，當時兒女根本沒有權力自已選擇婚姻，即便是自已看中了的，老人不同意也是枉然，那個時代根本就沒有自由戀成為夫妻的權力。
張才子偏偏看中臨居家的姑娘，姑娘姓金名叫鳳凰，那姑娘長他一歲，長得端莊秀麗，一頭烏黑長發，兩隻黑葡萄般的大眼睛一閃一閃放著光芒，姑娘著實美麗漂亮，並且也懂詩書，不過就是寫不好毛筆字，她家每年過年帖的對聯都是她找他來寫，一年小二年大，那姑娘不但喜歡上了張有才的毛筆字，更主要是喜歡上了張有才這個人，同樣張有才也對臨居家姑娘產生了好感，姑娘來了，有時他教她寫毛筆字，有時談論古詩詞，總之兩個年青人越處越近，由於受封建社會束縛，誰也不敢躍雷池－步，隻是眉來眼去，用心去勾通。
一次張有才教鳳凰握筆姿式，他無意中抓住了姑娘的手，姑娘臉頓時紅了，心髒不由自主加快了跳動，當時給金鳳凰的感覺，張有才的手很熱，有了第一回，就有第二回，金鳳凰不在那麼緊張了，張有才不止一次手把手教金鳳凰練字，而金鳳凰每次來都讓他手把手教她，其實金鳳凰不再讓張有才手把手教也可以了，因為她已經掌握了運筆過程，可是金鳳凰她偏要讓張有才手把手教她，看起來，手把手的感覺就是不同，他含有－種無法形容的奇妙之感在手與手之間蘊藏著，而張有才不厭其煩，認勞認怨地教她，這是為什麼？誰能說得清楚？
張有才其父張天亮聽說縣衙署長裘財有個小女兒，不但長得好，還有文化，聽說在大城市讀書剛剛回來，雖然張天亮他未曾見過，他為了巴結署長，為了攀上一門有權有勢的高親，他寧願花重禮，便托人去署長府上提親，署長見過張天亮兒子張有才，並多少了解一點張有才是個才子，他對張有才的字很賞識，家中並掛有一幅他寫的楷書大字，經媒人一說，署長沒費多少話便應下了這門親事。
張有才父親一聽署長答應了這門親事，他喜出望外，他把這好消息告訴了兒子，兒子張有才聽了不但不高興，反而感到不痛快，他一句話不說轉身走了出去，他的父親莫明其妙，看來他對自已兒子還不解，張有才有了心上人，他父親哪裏知曉，隻有他媽知道一些內情，金鳳凰經常來她家，當媽的能看不見嗎？張有才的媽是個老好人。
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