“石老師，我們幫您照顧仙人掌來了！”田田滿臉都是笑容，滿嘴都是嬌氣。
“謝謝，謝謝！有你們幫助真實太好了！”石老師高興得很。
那盆仙人掌正可憐巴巴地被遺棄在辦公室最不起眼的角落，看上去有很長時間沒人過問了，花盆裏的土都已經裂開了幾道口子，幹得像是水泥地。肖小笑拿出噴壺，灌上水，對著仙人掌澆了又澆，嘴裏還說著：“喝吧，喝吧，有我們在，以後絕不會讓你渴著！”
田田拿著枝剪，對著仙人掌比劃來比劃去，不知道先從何處修剪才好。一不小心手上被紮了刺，疼得直流眼淚。這些刺又醜陋又嚇人，索性，田田實行了“三光”政策--拔光、剪光、剃光。仙人掌變成了個大禿瓢，田田欣賞著自己的“傑作”，這下漂亮多了！
範彌胡沒了肥料，可他靈機一動，趁葛老師不注意，他從君子蘭的花盆裏挖了一些肥料來堆在仙人掌盆裏。
“收工，我們明天繼續！”肖小笑帶領著“鐵三角”圓滿撤退。
那以後一直到周末，“鐵三角”每天都要來照顧仙人掌，有時候一天還跑上好幾次，甚至每下一節課都要編造各種理由跑到辦公室來澆水。
周末到了，“鐵三角”聚集在肖小笑家裏，相互討論著該怎麼把仙人掌養好，還遐想著當下周一他們來到辦公室的時候，仙人掌會不會已經開花了呢？那朵花肯定比君子蘭要漂亮十倍！
星期一的一大早，“鐵三角”就滿懷著憧憬來到辦公室。可當他們看到那盆“精心照料”過的仙人掌時，三個人一起傻了眼：仙人掌已經死了。
“這……怎麼……可能？”田田看到自己的辛苦努力付之東流，傷心得要流淚。
“沒道理呀！”肖小笑和範彌胡也納悶。以前沒人給仙人掌澆水施肥，它都能硬挺下來，怎麼天天澆水，反而把它弄死了呢？
“哎呀，哪兒有你們這樣養仙人掌的！”石老師走過來說，“仙人掌原本生活在荒漠中，天性耐幹旱，可是不耐澇，你們天天澆了那麼多水，它不澇死才怪呢！還有仙人掌的刺實際上是它的葉子，把葉子都剪掉了它還能活嗎？”
“石老師，對不起，我們不知道……”“鐵三角”羞愧滿麵，他們是多麼想幫助石老師養好這盆仙人掌啊，卻幫了倒忙，把好端端一盆仙人掌養死了。
“唉！”石老師歎了口氣，好像有一些惋惜，不過她說，“你們也不必這麼內疚，死了也好，這樣我就能更專心於我的園藝了！”
肖小笑不明白：“僅有的一盆仙人掌都死了，您怎麼還有‘園藝’呢？”
石老師撫摸著他們的頭，微微地笑著，笑容裏似乎藏著什麼機密。
“哦，我明白了！”範彌胡一拍腦袋，卻一下子拍到了石老師的手上，“我們都把老師比作園丁，石老師辛苦教學，這不正是她的園藝嗎？我們就是石老師養的花草！”
石老師望著他們，溫馨地點點頭：“要養好你們，可真不容易。就和這仙人掌、君子蘭一樣，不同的植物有不同的樣法，不同的學生也有不同的教法。對植物用錯了方法，扼殺掉的是它們的生命；對學生用錯了方法，扼殺掉的是你們的前程！所以絲毫不能馬虎！”
肖小笑、範彌胡和田田認真、有力地點著頭，他們這才切身感受到，石老師的園藝水平當之無愧地屬於A等！