據說，倆人相遇的幾率是0.00487%，而相愛的概率在0.000049%，謝謝你看見我，謝謝你愛過我。
周一對於我們學生來說可能是最糟糕的名詞，而對我來說，周一的早上是最美好的，清晨陽光下和國旗台上正在升國旗的他是我滿眼的風景。初見他的時候我還是一個高中生......
我叫蘇櫻，是一個長相不出眾，也沒啥突出的才藝，在萬千人中平凡的不能再平凡的一個女孩，我的家庭並不富裕，但還算溫馨。在這個已經記不起年月的日子，坐在課堂上，端著臉，望著窗外發呆。事實上我從來都不記日期，在這流水的時間裏我已經混了十六年了，我初中的時候並不是什麼端莊賢良的姑娘，喝過酒打過架，可以說是娘炮中的女漢子，姑娘中的扛把子。善良是我身上唯一能證明是個女的標簽吧。後來經過中考的失利我的性子完全轉變了，變得不愛說話文文靜靜的，隻想安安穩穩的在A高中好好學習考一個好大學爭口氣。以前覺得青春就應該瘋狂才不枉費年輕一次，後來我才明白我的人生不允許再走錯一絲一毫，而我也正一步一步的走我的人生。
他叫顧景年，是我初到這個學校參加文藝演出時的搭檔比我大一級，我還得叫他一聲學長。那時候隻是覺得：天哪，怎麼會有這麼痞的一個人，長得也很痞。
軍訓的第三天早上剛到學校準備下樓集合被班主任叫住：“蘇櫻，你來一下。”緊接著跟著班主任到了辦公室，：“咱們學校啊有一個文化藝術節的演出咱們部有個節目由王老師負責，可是現在缺一個女主持你試試。”我點點頭，班主任又繼續說到：“那一會王老師就過來你等一會吧。”
“好。”
“謝姐，你班那個學生哪呢？”聞聲看去，一個帥氣的男老師走了過來就是個子矮了些挺年輕的，年齡應該比我大不了幾歲。
“昂，在這呢，喏，這個。”班主任拍了拍我的後背，推薦給王老師。
王老師上下打量了我一番，說：“你試試。”然後遞給我一份稿子：“你讀這段吧。”
我拿過稿子醞釀了幾秒，開嗓讀之。“嗯，不錯嗓音挺好的就是語速快了點你稍微放慢點再來一次。”這次我盡力放慢了語速有條不紊的朗讀著稿子。“這次不錯部長你聽著咋樣？”這時我才注意到旁邊辦公桌捎年長些的一位老師：“這姑娘不錯有點底子，你帶他去給那兩個男主持聽聽，好壞一下子不就顯而易見了？”
“對，你叫啥？”
“蘇櫻”
“你現在跟我去趟我班給我班那倆學生聽聽。”在王老師的班門口我見到了那倆個男學生，他正是其中之一。
我讀過之後王老師問到：“這個怎麼樣？和上個比如何？”顧景年和另一位呃......學長就大言不慚的開始討論起我來。“當然是這個了，這個嗓音好。”“是是是，還是這個吧。”這時另一位我叫不上名字的學長問我：“你以前是不是H初中的？”其實我知道他以前和我是一個中學的學長，在學校偶然見過幾麵但是叫不上名字。“是的，我在學校見過你。”
“我叫彭玨。”我隻是抬頭看了看他，彭玨又轉過頭得意洋洋的對顧景年說：“看見了麼老相識，哈哈。”
“行了，那就先這樣，蘇櫻你回去準備準備這個稿你先拿著，明天上午你再來趟辦公室把另一個女主持定一下。”可能有什麼急事吧說完王老師就下樓了。走廊裏就剩下我們仨，略微有些尷尬，我細聲問了一句：“那我也先走了。”
“好。”
我小步快速離開了這裏，隱隱聽見“這個姑娘不錯，挺有意思的。”