檔案追蹤
姓名：孔丘
生卒年：公元前551年-公元前479年
所屬時代：春秋時期
主要事跡：思想家、政治教、教育家。儒家學派的創始人。被後世尊為至聖（聖人之中的聖人）、萬世師表。他的思想核心是“仁”，主張統治者對人民實行仁政。先後整理《詩》、《書》，修訂《禮》、《樂》、《春秋》。孔子的言行，被其弟子整理成《論語》一書，是後世儒家學派的經典。
好學故事
公元前551年，孔子出生在魯國陬邑（今山東曲阜），不久，父親叔梁紇病逝，從此家境一落千丈，生活變得清貧。生活上的困窘沒有影響孔子對學習的熱愛。在母親的言傳身教下，他勤奮讀書，從不懈怠。
孔子的母親在他剛剛3歲的時候，就教他讀書識字，到4歲的時候，他已經會念百餘字了。
一天，孔子的母親說：“昨天我教你的字都記住了嗎？”
孔子說：“都記住了。”
母親說：“那好，明天一早我考考你。”
孔子睡覺，是和哥哥在一起。這天晚上，他鑽入被窩後對哥哥說：“哥哥，母親教給你的字都記住了嗎？”
哥哥說：“都記住了。你呢？”
孔子說：“我已經練了很多遍，也許都記住了，可又沒有把握，明天一早母親要考我，若有不會的，她一定非常難過。不行，我要起來再多練幾遍。”
哥哥被他這份刻苦學習、孝順母親的心所感動，又心疼他，就說：“天氣涼了，別起來練了，就寫在我的肚子上吧。我能感覺出對錯，也好給你做個檢查！”
於是，孔子就在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一字，就念出聲來，聲音越來越輕，當他寫完最後一個字的時候，聲音也聽不到了。哥哥驗完他的最後一個字，聽著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛憐地笑了。
第二天一早，在母親考核時，他一遍通過。母親驚喜道：“這孩子真神了，前天教了他那麼多字，隻過了一天，就如此滾瓜爛熟，將來準能幹大事啊！”童年的孔子就是這麼勤奮刻苦，而他的天才也正是來自於他的勤奮。
隨著年齡的增長，孔子開始係統學習《詩》、《書》、《禮》、《樂》等知識，他曾向萇弘學習樂譜，還向魯國樂官師襄學習琴藝。一天，夕陽已經西下，天色漸漸暗了下來。孔子還依然畢恭畢敬地盤坐著，一遍又一遍地彈奏著同一首曲子，興致勃勃，絲毫沒有厭倦的樣子。師襄對他說：“這首曲子，你已經練了足足十天了，可以再學一首新的了！”
孔子站起身來，認真地說：“我雖然練了這麼長的時間，可隻學會了曲譜，還沒有真正弄懂其中的技巧啊！”
又過了好多天，師襄看到孔子的指法更加熟練了，樂曲也彈奏得更加和諧悅耳了，便說：“你已經掌握了彈奏的技巧，可以再學一首新的曲子了！”
可孔子又說：“我雖然掌握了這首曲子的彈奏技巧，可還沒有真正領會這首曲子的思想感情呢！”
又過了許多日子，師襄又來到孔子家裏聽他彈琴。一曲終了，師襄已經完全被孔子那洋溢著激情的彈奏所吸引，聽得出神入味。曲畢，才深深吸了一口氣說：“你已經彈奏出了曲子的思想感情，可以再學一首新的曲子了。”
可是，孔子還是像第一次那樣認真地回答說：“我雖然彈得像點樣子了，可我還沒有體會出作曲者是一位怎樣的人啊！”說完，孔子還像最開始學習時那樣，一點兒也沒有厭倦，又畢恭畢敬地盤坐下來，一個音符一個音符地彈奏起來。
不知又過了多少日子，孔子又邀請師襄來驗聽曲子。孔子彈完後，師襄對他說：“功到自然成，這次你應該知道作曲者是誰了吧！”
孔子眼睛一亮，興奮地說：“我已經知道作曲者了。此人魁梧的身軀，黝黑的臉龐，兩眼仰望天空，一心要感化四方。此曲作者非文王莫屬，不知對否，還請老師指教！”
師襄臉上浮起了微笑，激動地說：“你說得很對，我的老師講過，這首曲子的名字就叫《文王操》，你勤學苦練才達到了如此境界啊！”
孔子在求學的道路上刻苦勤奮，孜孜不倦地探索、進取，他學習的對象不分貴賤，不論長幼。他曾以“三人行，必有吾師”來勉勵自己。也成為後世學習的典範。為了實現自己的抱負，孔子周遊列國。雖然屢屢碰壁，但他仍然矢誌不渝。孔子還整理了大量的曆史典籍，而根據他的言論由他的弟子編寫成的《論語》也成為儒家的經典之作。在此後的幾千年中，孔子的思想得到發揚光大，對中國思想文化的發展產生了深遠影響。
成長啟示
三人行，必有我師——使孔子的知識之源不枯竭。
明知不可為而為之——孔子奮鬥一生的巨大動力。
溫故而知新——永不過時的學習方法。