傅曦宸今天鬼使神差的居然認真聽課了，他聽到李雪吟的小聲嘀咕，停下記筆記的手，“沒多久就要測驗了，你現在也算是學校學生新的討論對象，你想讓他們看到你成績不好嗎？”
“誰說我不聽成績就不好的？我在美國可拿過不少好成績，像我這樣天生的天才，隻要稍微努力，成績完全沒問題，不是第一至少也是第二。”
“天才？經濟學你確定你學得來？經濟學的基本理論和分析你會？”傅曦宸一副看好戲的樣子。
“學不來當初我選它幹嘛呀，我就是喜歡具有挑戰性的東西，你說的經濟學基本理論……我還是懂的，別老小看我行不行？”李雪吟真鄙視傅曦宸小瞧自己的那種眼神。
“那你說說看，經濟學的基本理論。”
“經濟學的基本理論是……太多了，我就隨便說幾個總體的，一呢是研究個人行為；二呢是市場經濟的基本原則；三呢就是貨幣流通啦！我說的對不對？”
“嗯，還可以，不過這隻是總結，讓你詳細闡述它你做得到嗎？”傅曦宸開始刁難她了。
“考試還要記這些？”
“基本的知識會運用到考題裏，把基本理論記清楚做題就能舉一反三。”傅曦宸漸漸開啟了他的教書模式。
“你挺反常的，怎麼那麼有耐心給我講經濟學？”李雪吟眯著眼睛，一副質疑的表情。
“我不是說了要照顧你嗎？你的學習自然也歸我管。”
“…………”好吧，她又被傅曦宸打敗了。
“你聽好了，研究個人行為的原理有四條，一是權衡取舍，經濟學是研究資源稀缺的條件下的選擇問題；二經濟學中最重要的一個概念就是經濟成本，簡單來說就是某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西；三經濟學中最重要的分析方法:邊際分析法。”
“邊際分析法？”
“邊際分析法是把追加的支出和追加的收入相比較，二者相等時為臨界點，也就是投入的資金所得到的利益與輸出損失相等時的點。懂了嗎？”
“還……行吧。”
“邊際分析法也存在一些問題，以後再告訴你。接著說第四點，經濟學分析的背景，簡單點說就是用製度來引導與約束人們的行為。這四點是關於個人如何做出決策的四個原理，市場經濟的組成單位是個人，個人有做出選擇的自由，所以經濟學研究的出發點就是個人行為，最後總結就是你說的研究個人行為咯。”傅曦宸有過目不忘的特長，這點他比李雪吟有優勢，所以在說那麼多的理論時他非常流暢。
“好……厲害！傅曦宸，你居然記得那麼多！看來我真是該好好努力，天才也是需要勤奮的。”李雪吟這次是真心實意的甘拜下風。
“嗯哼！市場經濟的基本原則是微觀經濟學所要論述的問題，你自己看書去，我就不一一解釋了，至於貨幣流通——準確來說是貨幣經濟，這是經濟學家現在一直關注的問題，這你不用太關注，因為你以後不可能成為經濟學家。看你現在目瞪口呆的樣子是被我的才華所折服了嗎？”傅曦宸好笑地看著眼前一動不動的李雪吟。
“我是在想你簡直是本百科全書，什麼不懂的你居然都會！有你不用擔心成績了！”
“嗯，你剛剛的話估計老師都聽見了，你看，老師望著你呢。”傅曦宸故意把聲音提高。
李雪吟立刻坐直身子，端端正正地坐著，才發現老師根本沒在看她，依舊在唾沫橫飛地講課，她又被傅曦宸騙了！她放下左手，使出吃奶的力氣特別狠地掐了傅曦宸的大腿，傅曦宸痛得大叫，教室裏安靜下來，老師循聲望去，眉頭緊皺，聲音都充滿濃濃的火藥味，“李雪吟！你來給我說說這個案例要怎麼分析！”