看到這一句，她突然咬了唇，忍不住笑了起來，然後，拿起筆，在那張紙上寫：“你本來就屬狗。”
江磊驚喜了，眼眸都亮了，在那紙條上寫：“那我要是哄你，我就是癩皮狗。”
她忍不住笑了。他馬上在那張紙上寫：“笑一笑，十年少，這也沒哄你！”
她接受了這個讚美，在紙上寫：“謝謝你。”
他樂了，他真樂了！趴在桌子上，枕在自己的胳膊裏，臉對著她，衝著她微笑。
那笑，時常映在美洙的記憶裏，好像打了柔光的骨質瓷，幹淨、剔透、溫心，又讓人感到舒服，又令人心跳如鼓。
與他對視一眼時，她感到臉燙了，心髒的回聲好像蕩進了腦袋裏，心慌得厲害，又覺得甜蜜和不好意思，便低下了腦袋，獨自飲樂。
他們的一舉一動及相視一笑，被身後的熊逸看得清清楚楚，明明白白。他突然意識到什麼，手一使力，手裏的鉛筆居然應聲折斷了。
下課後，教室外麵突然衝進一個人，來到熊逸麵前，雙手撐著他的桌沿，氣喘籲籲地說：“拐子（大哥），你要幫我出氣。”
熊逸出去，再進來的時候，手裏扯著一個人的衣領，蠻力地扯著：“裝什麼孫子？跟老子進來！”他一扯，就把那人扯了進來。
一進來，他就大吼：“門口的，把門關上，老子要扁人了。”
門口的人馬上把門關上了。被熊逸扯起來的那個男生臉色煞白：“你……你想幹什麼？”他緊張萬分地看著熊逸，說話都結巴了。
大家定眼一瞧，發現被拉進來的同學是一班的班長。他老上主席台上領獎，老去老師辦公室幫老師做事，所以大家都認識他。
不知道這倒黴的一班班長怎麼惹著這位熊大爺了，隻見熊逸二話不說，當胸一腳，把人家踹得急退幾步，弓著身子，硬是退到牆角，以背抵著牆才停住腳步。他痛得皺緊了眉頭。
熊逸吼：“知道老子為什麼扁你？敢欺負老子的幹弟弟……”
熊逸居然操起腳來連環踢。
熊逸會打架，這個誰都知道。他以前的同學，分布在不同的中學，隻要打架，肯定約上熊逸。
曾經群毆時，鬧出笑話。
熊逸以前的同學為了壯聲勢，就吆五喝六的，帶著一大隊人去群毆。人一多，就不記臉了，打起來的時候，自己人把自己人給打了。
對方的人都被打得屁滾尿流地撤了，熊逸還在人堆裏，以一敵六地打著。被打的人拉著帶隊人的手，鼻青臉腫地說：“兄弟，一定要替我報仇。”帶頭人哭喪著臉喊：“錯了錯了，打錯了，這是自己人！”
還有人看到對方人帶著熊逸，直接走人，或者隔街大罵：“帶上熊逸算什麼本事啊？有本事過來單挑啊！”
熊逸打出名了，別的學校的人都知道他的名號。
他不發脾氣挺可愛的，他一發脾氣誰都繞著走。
大家本來是圍著他看熱鬧的，見他下死腳地踢，完全要演變成校園暴力事件，就都看不下去，也不敢看了，卻沒有人敢上前拉他。
一班的班長顯然是好學生，人長得白白淨淨，根本不會打架，他可憐地縮在牆角，嚇得說不出一句話來。平時老師手裏捧著，家長嘴裏含著，同學眼底仰慕著，哪裏遇到這種事情？光被熊逸拎住的時候，他就傻了，不然，也不會這麼老實地被扯進來。
熊逸的幹弟弟在上課的時候，給女生寫小字條，言語挺曖昧的，也挺大膽地表白了，然後郎有情，妹有意……下課後偷偷牽手了。
這紙條不知怎麼的，掉到地上，被班長撿到了。
這班長一看內容，頓時覺得早戀嚴重，馬上把字條交給了老師。老師立馬行動，兩邊請家長，還在課堂上公開批評，女生臉皮薄，哭了兩節課，回去想不開，吞了安眠藥後洗胃被救活了。這事兒，一班的人當機密事件，絕不允許外傳，可還是被人知道了。