教室裏除了有常規的四個小組，在中間的位置還有一列單桌單椅的小組。這組設計的目的：1、減少每組的行數，前後騰出更大的空間；2、班級近視的人多，考慮後排的近視同學；3、這組的成員屬於中上水平學生，可以幫助旁邊的人，四個常規小組每2周換一次。
林妮珥恰好坐在這單獨的小組，因為身高的問題，坐在比較靠後位置，而靠後的位置幾乎都是男生。可以說，林妮珥周圍360度都是男生，不管小組怎麼換。林妮珥就這樣一直和男生待一起，也因為林妮珥比較單純，天真，男生都把林妮珥當“哥們”。
----事實是，真有那麼一個單獨的小組，而我也總是被男生包圍著。我一般隻會在數學老師的課上偶爾搶著回答老師的問題，因為數學老師比較年輕，也脾氣比較好，而且數學是我的強項。
初中，青春萌芽，對異性有好感是很正常的。總有些女生會羨慕嫉妒林妮珥。因為圍繞在林妮珥周圍的都是她們眼中的帥哥、美男，連班草都和林妮珥在課上“眉來眼去”的。雖然大家都明白那些和愛情無光，但就是嫉妒。
其實，圍繞在林妮珥周圍的男生有向林妮珥表達過喜歡之情，隻是林妮珥總是笑笑地回複：“等你的數學成績贏了我再說。”當時，林妮珥的數學成績在班級是穩坐第一的。後來，大家漸漸習慣了這個理由，有時在林妮珥還沒回複的時候，周圍的人已經幫忙回複了。
---事實上，我對男生拒絕的話是這樣的：“對不起，你還沒有那資格。”“好好加油，等你考贏我之後再說。”而我對周圍的男生一視同仁，同學們都認為我的EQ是負的。
也許是因為和林妮珥混得不錯吧，有些關係比較好的男生就會和林妮珥談心事。陳光彥就是其中一個。
陳光彥是有時坐在林妮珥旁邊的一個長得帥帥、會打籃球的美男子。但是他卻不知道，他在某個不經意的瞬間，或許是在籃球場上的瞬間，俘獲了第二班花----李小霞的芳心。
下一節課是化學課，那化學老師是一個正處在更年期的嘮叨婦女，她的課要是沒帶課本的話，嗬~嗬~真相往往隻有一個：上課先把所有筆記抄了，然後下課再把對應的課本內容抄一遍，拿去讓她檢查的時候，她還會攤開她的裹腳布…….慘！慘！慘！所以就算把自己忘了，也一定不要忘記化學課一定要有化學課本。
這時，李小霞走到林妮珥的座位邊上，略帶著請求的語氣：“妮珥，你現在有空嗎？我忘記帶化學課本了，你知道化學老師的……”停頓了一下，又說：“你能和我一起到樓下去找12班的同學借嗎？他們班今天下午剛好有化學課。”林妮珥想都沒想就答應了，12班剛好有一個她認識的朋友。
林妮珥和李小霞一起下樓的時候，在樓梯口，剛好看見陳光彥和一個女生聊得很開心，還打了招呼。那女生林妮珥知道：她叫陳小婷，是陳光彥從小到大的青梅竹馬。陳光彥說過。
借完書，李小霞逃過了慘慘慘的化學結局，陳光彥的事隻是一個小插曲。事情仿佛應該有了圓滿的結局。