程理大概明白算童的意思,這個算學碑每1000層都可以大致劃分為一個數學水平區間。
也就是每1000層,算學碑所挑選的數學問題,就會有一個質的提升。
就像程理剛剛總結的,前1000層是初中和高中的數學的內容,第1000層-000層恐怕就是高等數學的內容。
至於000-000層恐怕就已經是地球現代數學的內容了。
假設地球現代數學的水平,隻達到算學碑第000層的水平,那麼000層之後,就會從地球PASS,去其他有更高算學水平的文明科技裏挑選問題到題庫裏。
這就跟500層之前是中國古代算學的內容,而500層之後因為中國古代算學發展停滯,於是題庫就更換到歐洲數學體係去了,是一個道理。
按照算童的法,這個算學碑是收羅了諸萬界無數種族文明的算經,哪在一個文明算學發展到了瓶頸後,切換其他文明來充實題庫,無疑也是一件很簡單的事情。
算童這相當於是在提醒程理,不要驕傲自滿,給程理一點的暗示。
“謝謝你,我會注意的。”程理對算童露出和善的笑容,但還是堅定的走向第1001層的樓梯。
於是,程理開始了新一輪的答題過程……
第1001層還是跟微積分有關的問題,這對程理來難度也不是很大,程理很快就通過了。
但很明顯,程理越往後,通過每一層的時間就越久。
之前在1000層之前,程理通過每一個樓層基本都是用7-8秒的時間。
而現在程理起碼得花0秒,才能解答完一個樓層的問題。
有的時候碰上一些讓程理都感到頗為頭疼,需要仔細回憶,甚至需要自己去推導證明的,還得花上好幾分鍾才行。幸好這樣的題目還並不是很多。
然後程理發現,從第1000層到第1499層,整整有500層的問題,都是在回答跟微積分有關的問題。
看來,在算學碑製訂的算學水平中,微積分也是一個極其重要的分水嶺,占據極其重要的份量。
程理並不知道,在算學碑劃訂的算學體係裏,微積分於算學的重要性,不亞於人類鑽木取火的意義。
人類通過鑽木取火,掌握了工具的使用,是人類得以從靈長類生物跨入智慧生命的關鍵一步。
而發明微積分,或者發現微積分。對人類來不僅僅隻是掌握了一種數學工具,而是對人類思想乃至科學的一種解放。
如果人類在探索自然科學的時候,一開始是處於一片黑暗,隻能抹黑探索的話。微積分的出現,讓人類第一次有了火把,可以照亮探索自然科學的道路。
正如恩格斯所的那樣,微積分的創立是人類有史以來精神的最高勝利。