第6章 階梯教室的燈光(1 / 2)

學校的階梯教室全天候開放,直到宿舍10:30熄燈的時候才關閉。當學校有大型語言類活動的時候,這是絕佳的場所,它能容納500人左右,並且座位是呈階梯狀分布,即使坐到最後一排也不會影響人的視野。因此各種辯論會、演講會、講座、培訓......,都集中到這裏來。而在它閑暇的時光裏,這裏就成了好學者的樂園,看課外書,看專業書,寫作業,摘筆記,每一個坐在這裏的年輕人,都求知若渴,都在努力汲取著水分和養分。

階梯教室的位置很幽靜,在學校的東南角,最靠邊的地方,周圍都是高大優美的玉蘭,枝繁葉茂,綠幽幽的一片,濃密的樹冠層層疊疊,就像母親的手臂,將巨大的階梯教室攬入懷中。在這嘈雜擁擠的校園裏,它的存在有了別樣的意義。在每一個漆黑的夜裏,它總是燈火通明,透過那巨大的玻璃窗,透過那斑駁的樹影,照亮每一個莘莘學子的夢想。

小南喜歡這裏,尤其是晚上,隻要遠遠的看到那燈光,散發出悠遠的漫長就讓人心生溫暖的力量。無論生活是開心是痛苦,是前進還是彷徨,小南都需要那燈光,在每一個孤獨的黑夜,給她指引夢的方向。而來這裏的每一個人,都懷揣青春的夢想。這裏沒有嘈雜,沒有交談,隻有嘩啦嘩啦翻書的聲音,或者是唰唰寫字的聲音。每一個進出的人,都把腳步聲放到最低,怕破壞了這一份寧靜和專注的美。

小南一直癡迷於這裏,她每天盼望著課餘時間的到來,抱著她喜歡的書,看得投入。小南在校圖書館保持著很高的借閱率,平均一周閱讀一本,她更傾向於紀實類的或大家所寫的名著。對於愛情或武俠,小南沒有太大的興趣,因為純屬虛構,假的一塌糊塗。看的時候就是在看熱鬧,看完了便覺得一場空,隨著主人公的落幕而落寞,什麼都沒記住。其實直到很多年後,小南的這個習慣都沒有變,當全民上下的婦女同誌每晚都窩在沙發上雷打不動的看上百集的韓劇的時候,小南依然不對其心動,從來不肯在韓劇上浪費時間。生命就應該活得更有質地。

小南在這階梯教室裏看了很多很多的書,但印象最深刻的隻有兩本,一是路遙的《平凡的世界》二是《中國可以說“不”》。《平凡的世界》是在中國家喻戶曉的書,很多很多的人都看過。這百萬字的小說全景式的展現出中國當代城鄉社會生活,共分為三部,深刻的展示了普通人在大時代曆史進程中所走過的艱難曲折的道路。其實對書中人物的很多感情小南並不能都深刻的領悟,對於十幾歲的孩子來說,涉世很淺,思想達不到一定的深入,對於很多生活的感悟理解的也很不透徹。但是這部作品給小南最大的觸動就是,這麼厚的書是怎樣寫成的,作品那恢弘的氣勢和史詩般的品格如巨幅油畫展現在讀者的麵前。路遙怎麼可以寫這麼能寫,閱曆之豐富,功底之深厚,百萬字啊,要傾注多少的心血,小南佩服的五體投地。在後來,小南從電視上看到了關於作者路遙的報道:路遙(1949年12月3日—1992年11月17日),年僅42歲,在寫《平凡的世界》的時候,吃了很多的苦,他為了讓作品真實生動,自己親自到煤礦當礦工,他曾把自己關在屋子裏寫,最寂寞的時候,在屋裏用饃饃喂老鼠......,當通知他去北京領矛盾文學獎的時候,他竟然打電話向好友借路費......,小南看到這兒哭了,這個純粹的貧窮的藝術大家,讓人崇敬,讓人心疼。路遙就像那隻荊棘鳥,它一生隻唱一次歌,就是把自己小小的身體紮進那株最長最尖的荊棘上,和著血淚唱出世界上最動聽最婉轉的歌,而它的生命也在此枯竭,以身殉歌!向這用生命來寫作的作家路遙致敬!