終於，老師帶大隊伍上來了，臉鐵青的，其他幾個平時還算與我們玩得來的同學也不和我們說話，我們幾個先上來的同學都覺得“拐”了(預感到有麻煩之意）。
終於，吃飯的時候，老師理睬我們幾個了：“你們有本事，管不住你們，你們自己管自己，不要和我們在一起！”老師罵完後就走到一邊照顧幾個腳打起泡或腿肚子抽筋的同學去了，我們幾個等老師一走，就商量怎麼辦，其中膽子特大的一個竟說：“走就走，吼什麼吼！？以為是個老師就了不起，哼！”幸虧大家沒采納，最後都耷拉著腦袋回到隊伍中，乖巧的還幫老師照顧其他同學，老師也漸漸消了氣。但膽大有膽大的好處，上天會眷顧，那個膽子特大的同學，一二十年後，憑著一身膽氣在商海中沉浮在婚姻中翻覆，成了一起長大的同學中第一個億萬富翁，漂亮的老婆換了一撂。
第三天，同學們都老實了，趕鴨子一樣跟著老師遊金鞭溪，和家鄉的小溝小溪也差不多，大家鬧哄哄的隊伍又有點亂，最後老師要同學們輪流講故事唱歌詩朗誦，總算結束了行程。
回去，又是一樣地坐卡車，但兩件事映像特深：
一是上車前，看到路旁有老太婆給老外賣桔子，指著一個桔子比劃著手勢，oen dolle，one dolle，講個不停，老外竟也一個桔子一美元地成交，那時就覺得張家界的人太狡猾了，不能算湘西人！果然，幾年後，大庸改張家界市，不久，又從湘西劃出去了，單獨成市，並成為了著名的國際成市。
二是，回去輪到我們幾個上山時亂跑的男同學坐在駕駛室頂上的遮陽台上，這下清醒了些，山道彎彎，經常是輪子再過去一尺就是深不見底的懸崖，我們幾個除了抓住台子周圍不到巴掌高的護欄別無依靠，車在彎道上好像也不減速，我們幾個擠成一堆隨著巨大的離心力左偏右偏，有時半邊身體都懸在車外，好多年後，都還做夢，被甩出去了！現在，就是出十萬塊錢請我們再這樣坐法，可能也沒有人肯坐了。
三是，坐車上在大庸城裏繞來繞去，不停地看到城邊一串墨綠色的大山上好像有一個洞，有時看得見有時看不見，同學們又興奮地嘰嘰喳喳起來，因為家鄉洞多，但這麼高的山上有個洞，還真都沒見過。於是，大家都說，給那景象取個名字才好。取什麼名字呢？這個說那個說，都不如意，我說，叫“玉石鑲天門”吧，同學們也沒說什麼好或不好。但多少年來，我對自己那一刻的表現很滿意，之前我牙根兒都不曉得那山就叫天門山，隻是看到那情景心裏就悶悶地鬱鬱地，覺得有種什麼要表達，一開口，竟然和那山的真正的名字合拍！——援物比類、比類取象，能給一個事物取名或定義，這是一個人思維到了一個程度的表現——到了什麼程度呢？至少是個可以去博取功名了的秀才了——而那時，我剛好初三畢業。