暴力逼迫？眾人瞪大眼，一下子全部安靜下來，一雙雙眼睛直愣愣的看向夕染。
班長你是要上天！
你這麼當班長老師知道嗎？
但是他們確實怕呀，一腳能把桌子踢碎，這武力值逆天了。
又看了一眼講台，不知道怎麼固定的，竟然還沒倒。
夕染看著眾人的目光，眨巴眨巴眼睛，難道她說錯了，班長不都是這樣威武的嗎？
她搖搖頭，不理解現在小年輕的想法，走下講台，回到自己的位置坐下。
下節是人文課，教人文的老師姓文，比較年長，頭發稀疏，尖瘦的長臉，戴著眼鏡也看不出文人氣質。
但他確實十分有才華，上課方式也十分幽默詼諧。
課上到一半，大概是有學生開小差，有點吵，他將書用力的拍到講台上，佯裝生氣，“你們上課……”能不能尊重一下老頭我…
“轟……”
一聲巨響，桌子成功功成身退。
我……
我在哪？
我是誰？
發生了什麼？
文老師被這一聲巨響，直接給弄懵。
夕染眼珠轉了一圈，眨著眼，突然大聲說道：“文老師，我們有認真聽課，您好厲害呀，桌子都能拍碎。”
“……”眾人幹笑，睜眼說瞎話，誰都不服，我們就服你。
學生和老師似乎一直是兩個團體，對於一個團體的人，他們會不由自主的維護，所以此時大家都沒有出聲。
文老師回神，隻當是桌子年久失修，尷尬的站了一會，“其實也沒有多厲害，想我年輕的時候……”
“……”看出來了，這個老師怕是有點傻。
文老師繼續淡定的上課，這下沒人再開小差，都認真的聽課。
一下課，夕染先帶人去雜物室搬了新講台過來，而後讓大家踴躍跑到她那裏報名。
有才藝的人不少，唱歌的，跳舞的，畫畫的，五花八門。
有主動想參加的，害怕而參加的，自然也就有不怕的，夕染一個一個的找過去，“你不報節目？”
“我什麼都不會，報什麼呀。”男生無所畏懼，一張桌子而已，他也踢得碎，他還不信當班長的還能帶頭打人。
夕染側目，一拍桌子，怒氣衝衝的看著他，“那你是不是這個班的？別人都報了你為什麼不報？你想走後門搞特殊？”
“我不是在這嗎？你眼瞎呀，憑什麼你說報名就要報名，我就是什麼都不會，就是不報，你打我呀。”獨生子女，不少都是嬌慣長大，男生表示他不報名，誰逼都沒用。
大不了打一架，一架不行就打兩架。
男生想著突然一頓，和女生打架似乎有點丟人。
“憑什麼？我是班長呀，你不服叫老師撤掉我呀。”夕染表示，她就是不講道理了。
部分人看過去，其實你就是想撂挑子不幹吧。
男生似乎也看出這個目的，“我報就是了。”
什麼讓人最痛苦，做自己不想做的事就是，還敢來逼迫他，以他為由頭撂挑子，想都別想。
“……”正準備講道理的夕染。
做人有沒有原則？剛才的硬氣呢？
搞定大家報名的事，夕染回到位置上，安排節目次序。