第55章 摒棄猜疑之心(1 / 1)

讀書可以廣智,寬容可以交友。

——羅曼·羅蘭

不同的人會有不同的立場,而不同的立場總是和不同的處境有關。

晚飯後,母親和女兒一塊兒在廚房洗碗,父親和兒子在客廳看足球賽。突然,廚房裏傳來瓷盤落地的破碎聲,然後一片沉寂。

兒子望著父親,說道:“一定是媽媽打破的。”

“你怎麼知道?”

“這回她沒有罵人。”

想想看,我們人際之間常有的爭執、吵鬧、誤會乃至很多的冤假錯案,哪件事情與我們不能站在對方的立場考慮,單憑主觀猜疑不相關呢?

在我們的傳統文化裏有很多關於猜疑的教誨,如:“疑人偷斧”“人心隔肚皮”“知人知麵不知心”“害人之心不可有,防人之心不可無”等等。

再讓我們看看,在生活中如果兩個小孩在外麵打架,出來了兩位母親,一位是中國人,一位是外國人。中國的母親很可能指著對方質問:“你為什麼打我的孩子?”而那位外國母親則可能說:“怎麼,你們不友好了?”

不同文化熏陶下的兩位母親,會說出兩種不同的話。如果我們的“理解萬歲”是建立在猜疑基礎之上的,永遠不可能理解,何談萬歲。因此,我們應該讓孩子遠離對他人猜疑不信任的教育。

要摒棄猜疑,必須對猜疑有正確的認識。什麼是猜疑呢?

猜疑是基於一種對他人不信任的、不符合事實的主觀想像,是寬容的死對頭。具有猜疑心理的人與別人交往時,往往抓住一些不能反映本質的現象,發揮自己的主觀想像進行猜疑從而產生對別人的誤解,或者在交往之前對某人有某種既定印象,在交往之中就處處帶著這種成見與對方接觸,對方一有舉動,就對原有成見加以印證。雖然猜疑心理有種種表現,但我們可以發現其共同的特征,即:沒有事實根據,單憑自己主觀的想像;抓住“毛皮”,忽略本質,片麵推測;不懷疑自己的判斷,隻是相信自己,懷疑他人,挑剔他人。具有猜疑心理的人常常把自己置於一種苦惱的心態中,對別人采取不信任的態度,嚴重的甚至對自己的感覺也產生懷疑。

猜疑心理往往導致心理偏執。這種人常常敏感固執、謹小慎微,事事要求十全十美。這樣不僅危害自己,也危害他人。

猜疑的人往往目光短淺,沒有遠大的目標,沒有真誠寬容的心。我們必須杜絕這種心態的蔓延,讓我們的孩子不再“繼承”這樣的惡劣心態。要讓孩子摒棄猜疑的辦法是:

首先,培育孩子的愛心。猜疑總是從壞的方麵猜,是沒有愛心的表現,所以我們應該從小培養孩子從對小動物的愛到對人的愛。

其次,培育寬容的心態。寬容就是承認差異,降低對別人的要求。能夠寬容別人是消除猜疑、坦誠與人相處的首要條件,因為寬容是深思熟慮的素養,是內心深處去除荊棘的法寶。

在不斷努力下,你的孩子會寬容大氣,充滿愛心,更會從別人的立場考慮問題,更理性地看待社會,並因此快樂一生。