讓孩子克服學習中的畏難情緒
父母箴言
孩子在學習上出現畏難情緒時，父母家要對孩子進行係統的學習心理指導，讓孩子正確地認識自我，學會分析、克製自己，調整好心態。如父母可對孩子樹立目標、計劃安排、總結反思、處理學習和練習的關係、試卷問題分析與對策、合理安排時間，心理情緒的自我調節等做相應的指導。
學習難不難？有人說不難，有人說難。可是說不難的人卻未必有成就感；說難的人也未必都知難而退。清朝學者彭端淑曾經就這個問題寫了一封信給他的子侄們。他說：“天下事有難易的區別嗎？去做，難的事情也會變得容易；不做，容易的事情也會變難的也會變得容易；去學，難得事情也會變得容易；不學，容易的也會變得難。”
所謂“世上無難事，隻要背登攀。”一個人不管做什麼，隻要肯立誌，堅決地去做，做到什麼程度算什麼程度，走到哪一步算哪一步。換句話說，隻問耕耘，不問收獲，事實上就總會有所收獲。相反，凡事太功利主義，還沒有開步就問終點何在，利益何在，期望值太高，太迫切，往往會產生畏難情緒，結果便很容易畫地為牢，自己把自己限定在一個範圍內，甚至裹足不前，打退堂鼓了事。
在學習中，隻有先克服畏難情緒，鼓足勇氣按部就班地去學，才能戰勝困難，盡快學到新的東西。很多孩子在學習中有畏難心情緒，那麼，父母怎樣幫孩子克服學習中的畏難情緒呢？
1.讓孩子端正學習態度
在學習方麵，感到害怕、擔心學不會的人，碰到的最大敵人不是學習任務重、難度大，而是在遇到困難和挫折時所產生的心理情緒問題和動機障礙。例如，有的孩子遇到學習成績不理想時，不能正確地麵對，會產生焦慮情緒和自卑感，認為自己不是讀書的料，這種想法是萬萬要不得的。父母要讓孩子端正學習態度，對學習有一個明確的認識——學習是在學習知識，而不是在受罪。
2.培養孩子的自信
自信是戰勝畏難情緒的有力武器。當自己出現畏難情緒時，首先，可以通過積極的心理暗示，堅定自己戰勝困難的信心，如“這個問題難不住我”、“我就不相信自己解決不了它”、“我一定不能懶惰”、“再難的內容我也要記住它”等。要教會孩子遇事多給自己鼓勵，試對著鏡子裏的自己說：“我行，我很棒！”這樣孩子就會發現自己的自信心倍增。還可以教會 孩子通過縱向的比較，看到自己的變化，發現自己的進步，從而堅定信心。
3.幫助孩子尋找成功的路徑
父母應提醒孩子要專注於課堂學習，認真聽老師講解，積極參與課堂教育活動。重點難點，力求在課堂上解決。對於理科的一些課程，一定要掌握原理，從源頭上理解和掌握學科知識。研究自己做錯的題，舉一反三，找到解決問的對策。做練習，要精選，不可貪多求全。要知道，有目的地練題，並善於總結反思，往往可以提高能力，做題可以事半功倍。在學習中，讓孩子注意培養自己的能力，諸如理解能力、閱讀能力、遷移能力、概括能力、創新能力等，能力提高了，許多問題就可以迎刃而解，這樣自己麵對的困難也就少了。文科的一些課程，要懂得化整為零，增強計劃性，做到水滴石穿。學習方法沒有固定的模式，因人而異，需要孩子在學習的過程中不斷地摸索。孩子隻有總結出適合自己特點的方法，才能找到出路。當然，這方麵父母可以幫著指點。
4.給孩子製定適宜的目標，循序漸進