附錄：哈佛精英
約翰·亞當斯
約翰·亞當斯(1735～1826)，美國第2任總統。他生於馬塞諸塞州，父親是農場主。亞當斯從哈佛大學畢業後當了律師。1772年被選為馬塞諸塞州眾議員，1774年參加第一次大陸會議，1775年參加第二次大陸會議，1776年參加《獨立宣言》五人起草委員會，1777年出使法國，1778年返國參加憲法起草工作。美國獨立後，亞當斯被任命為首任駐英公使，1789年當選副總統，1796年華盛頓卸任後任總統。
作為大陸會議的代表，亞當斯所受的教育、所學的法律知識以及他嫻熟的演說技能都在費城派上了大用場。在大陸會議上，他雄辯無比、入木三分的演說使其成為《獨立宣言》最有力的擁護者。可以說，他為美利堅合眾國的創建作出了不可磨滅的貢獻。多年以後，他終於當選為美國第2任總統。
亞當斯最引人注目的特點，一是他學識淵博，作為一位政治哲學家，他有著驚人的學問和思想力；二是他有著移民到美洲的新英格蘭人那種對宗教和道德的執著精神。亞當斯在道德上可謂一個真正的君子，這與他在哈佛所受的出色教育密不可分。
富蘭克林·德拉諾·羅斯福
富蘭克林·德拉諾·羅斯福(1882～1945)，美國第32任總統。他出生於紐約，父親詹姆斯·羅斯福是個百萬富翁，為他提供了優越的成長環境。但僅僅這些，還不足以使他成為一代偉人，是哈佛大學的優良人文精神使得他具備了做一名卓越總統的素質。他1910年任紐約州參議員，1913年任海軍部副部長，1921年因患脊髓灰質炎致殘，1928年任紐約州州長，1932年競選總統獲勝。
執政後，羅斯福推行“新政”，應對經濟危機，取得了良好的成效。第二次世界大戰初期，美國沒有介入，但采取強硬手段，以“租借法”支持反法西斯國家。太平洋戰爭爆發，美國正式參戰，對打敗法西斯，獲得戰爭勝利，起到了關鍵作用。63歲時，羅斯福因腦溢血在任內去世。
羅斯福一直被視為美國曆史上最偉大的總統之一，是20世紀美國最有聲望和最受愛戴的總統，也是美國曆史上唯一連任4屆的總統。從1933年3月起，直到1945年4月去世時為止，任期長達12年。
在1950年哈佛大學的一次調查問卷中顯示，這位身殘誌堅的總統成為哈佛學子心目中最傑出總統“第三名”，前兩位分別是林肯與華盛頓。
約翰·菲茨傑拉德·肯尼迪
約翰·菲茨傑拉德·肯尼迪(1917～1963)，美國第35任總統。他生於馬塞諸塞州，父親約瑟夫是金融界巨子，從一開始就將把他培養為美國總統作為目標。肯尼迪自幼受到良好的教育，1940年畢業於哈佛大學和斯坦福大學。第二次世界大戰中，肯尼迪加入美國海軍，在對日作戰中負傷。戰後，他當選為議員。1960年11月，肯尼迪在大選中以微弱的優勢戰勝對手，成為美國有史以來最年輕的總統。他極富個人魅力，年輕英俊，言談舉止風趣、有活力，即使在局勢動亂的年頭也給美國民眾帶來了極大的希望和勇氣。人們稱他是美國曆史上最有魅力的總統。可惜的是，他於1963年11月22日遇刺身亡。
哈佛大學的教授們給了肯尼迪自信的品質，他曾對家族中另一位成員說過這麼一句充滿幽默的話：“在我看來，我除了當總統，別的什麼也幹不了！”
約翰·昆西·亞當斯
約翰·昆西·亞當斯(1767～1848)，美國第2任總統約翰·亞當斯的長子，1788年畢業於哈佛大學。哈佛為他提供了當時最好的教育，而隨從父親在外麵的經曆，更使他成為優秀的政治家。他20歲就成了有名的外交官，出使歐洲多年，熟悉歐洲事務。1817年門羅總統上台以後，亞當斯被任命為國務卿，協助起草《門羅宣言》，解決與英國的許多糾紛，從西班牙手中取得佛羅裏達，被認為是美國曆史上“最有成就的國務卿之一”。
1825年，約翰·昆西·亞當斯成為美國第一位繼承父業的總統。他樣樣出眾，一位哈佛教授稱他是哈佛有史以來最有才華的學生。追隨父親步入政界後，他以父親的座右銘為自己的人生準則。老亞當斯讓兒子按照17世紀清教徒式的道德準則行事，告誡他：“我的孩子，你的人生目標應是追求道德，因為它們是永存的。”正是這類忠告才塑造了這個才華出眾的年輕人像他父親一樣卓越的性格。可以說，他的母校哈佛一直是他的靈魂歸宿。
西奧多·羅斯福
西奧多·羅斯福(1858～1919)，美國第26任總統。他出生於紐約的一個富有家庭，父親是一個銀行家，母親是一個很有教養的婦女。西奧多·羅斯福總統同時還是富蘭克林·德拉諾·羅斯福總統的遠房堂叔。西奧多·羅斯福在童年受到了良好的家庭教育，由於他有著良好的天資和偉大的誌向，加上哈佛大學優良的教育背景，為他成為偉大總統奠定了基礎。
西奧多·羅斯福23歲參加紐約州議會，曾任海軍部副部長，在戰爭中成為英雄。1900年當選副總統，1901年總統威廉·麥金萊遇刺身亡，他繼任總統。在任期內，他實施了資源保護政策，受到美國人民的愛戴。外交政策方麵，他奉行擴張政策，實施霸權主義，出台了著名的“大棒”政策，1906年因調停日俄關係而獲得諾貝爾和平獎。卸任後，他曾到非洲和南美洲進行科學探險，到歐洲旅行。西奧多·羅斯福博覽群書，勤於筆耕，留下了大量著作和翻譯作品。
喬治·沃克·布什
喬治·沃克·布什(1946～ )，習稱小布什，美國第43任總統。他生於得克薩斯州的米德蘭，父親是第41任總統喬治·布什。如果不是這樣的家庭背景，也許小布什更適合當一個像祖輩那樣的西部拓荒者。他畢業於耶魯大學，獲得學士學位，1978年又獲哈佛商學院工商管理碩士學位，曾經在得克薩斯州國民警衛隊空軍任飛行員，後來經商。和他的父輩一樣，小布什也具有賺錢的天賦，創建了自己的石油和天然氣勘探公司，並與人合夥購買了得克薩斯流浪者棒球隊，擔任球隊總經理。
1994年，小布什當選為得克薩斯州州長，1998年連任。2000年，小布什戰勝民主黨總統候選人戈爾，當選為美國總統，2004年連任至今。
亨利·基辛格
亨利·艾爾弗雷德·基辛格（1923～ )，1923年5月27日生於德國費爾特市，猶太人後裔，1938年移居美國，1943年加入美國籍，1943年至1946年在美國陸軍服役。
1950年基辛格畢業於哈佛大學，1952年獲文學碩士，1954年獲哲學博士學位。1951年至1969年任哈佛大學國際關係研究班執行主任、國際問題研究中心負責人、講師、副教授和教授。1969年至1974年任尼克鬆總統國家安全事務助理。1969年至1975年任國家安全事務助理。1973年至1977年任國務卿。此後在喬治敦大學任客座教授，兼任全國廣播公司顧問、大通曼哈頓銀行國際谘詢委員會主席、阿斯彭學會高級研究員等職。1982年開辦基辛格“國際谘詢”公司並擔任董事長。1983年任美國廣播公司新聞分析員。1983年至1984年任美國中美洲問題兩黨全國委員會主席。1986年9月任美印委員會主席。1987年3月任美國—中國協會兩主席之一。
著有《核武器與對外政策》(1957年)、《複興的世界》(1957年)、《選擇的必要：美國外交政策展望》(1961年)、《麻煩的夥伴關係：大西洋聯盟的重新估價》(1965年)、《白宮歲月》（1979年）、《紀錄在案》（1981年）、《動亂年代》（1982年）等。
基辛格獲1973年度諾貝爾和平獎，1977年被授予美國總統自由勳章。
1971年7月，基辛格作為尼克鬆總統特使訪華，為中美關係大門的開啟作出了曆史性貢獻。
1972年2月陪同尼克鬆總統訪華，他多年來一直關心和支持中美關係的發展。
威廉·詹姆斯
威廉·詹姆斯(1842～1910)，美國哲學家和心理學家，被稱為美國心理學之父。1842年1月11日出生於紐約市。富有的父親供他在美國和歐洲幾國受教育達10年之久。1869年獲哈佛大學醫學博士學位。1872年進哈佛大學任生理學講師，後因研究神經係統生理以及與心理學有關的其他生理學問題，使他轉向心理學的研究。1875～1876年，他在美國第一個開設新心理學課——“生理學與心理學的關係”，並創立了一個小型心理實驗室。由於該實驗室較之馮特1879年設立的實驗室早了四年，可能是有史以來最早的心理實驗室。該實驗室隻用於配合教學，並未從事心理學理論研究，因而未能引起世人重視。1876年他任哈佛大學生理學副教授，1880年轉任哲學副教授，1885年升任哲學教授，1889年轉任心理學教授，次年出版兩卷本《心理學原理》。後因其對已有成果不滿，並斷定自己再無其他任何東西可貢獻給心理學，故又將興趣轉向哲學。1897年H.閩斯特伯格主持哈佛大學心理實驗室工作後，他又改任哲學教授。1907年辭去哈佛大學職務，悉心研究哲學。1910年8月26日卒於新罕布什爾。
詹姆斯的實用主義心理學對後來美國心理學特別是機能主義心理學的發展有重要影響，他的關於意識的功用、意識流等主張成為後來美國機能心理學的基本信條。其情緒理論由於提出了生理變化是情緒過程不可缺少的因素，從而推動了情緒生理機製的實驗研究。他還是美國心理學會的創始人之一，曾於1894年和1904年兩度當選該會主席。他的心理學著作有《心理學簡編》(1892)、《對教師講心理學》(1899)、《宗教經驗之種種》(1901～1902)等。其中《對教師講心理學》一書作為心理學教科書，常被引用。哲學著作主要有《實用主義》(1907)、《多元的宇宙》(1909)、《真理的意義》(1909)等。
海倫·亞當斯·凱勒
海倫·亞當斯·凱勒(1880～1968），美國一位殘障教育家。她生於美國亞拉巴馬州，父親亞瑟是位南方邦聯老兵。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。後來通過她的導師——波士頓柏金斯盲人學校師安·沙利文的努力，她學會了說話，並開始和其他人溝通。1898年，海倫·凱勒考入了哈佛大學附屬劍橋女子學校，l900年秋，再考進哈佛大學的拉德克利夫女子學院。1904年，海倫·凱勒成功取得文學學士學位。從1902年4月開始，她又在沙利文老師的幫助下，開始在美國的一家雜誌上連載她的自傳《我的一生》（又譯《我生活的故事》）(The Story of My Life)。第二年結集出版後轟動了美國文壇，甚至被譽為1902年世界文學上最重要的兩大貢獻之一。
海倫·凱勒的作品還有：1908～1913年著《我的天地》(又譯作《我生活中的世界》)、《石牆之歌》、《衝出黑暗》；1929年著《我的後半生》(也譯作《中流——我以後的生活》)；l953年美國上映海倫·凱勒生活和工作的紀錄片《不可征服的人》；l955年著《老師：安妮·沙利文·梅西》。
1933年海倫榮獲坦普爾大學榮譽學位；l955年，她榮獲哈佛大學的榮譽學位，成為曆史上第一個受此殊榮的婦女。馬克·吐溫稱她和拿破侖是19世紀最傑出的兩個人物。
從海倫童年時起，每一任美國總統都邀請她到白宮做客，她還被政府稱為全美三十名為國家作出突出貢獻的傑出人士之一。1964年榮獲美國總統親自頒發的“自由獎”，並被譽為美國的高級公民。1959年，聯合國在全球發起以她的名字命名的“海倫·凱勒”運動，以資助世界各地的聾盲兒童。1960年，描寫她成長經曆的劇本《奇跡的創造者》獲普利策獎，並被拍成電影。同年，美國海外盲人基金會在海倫八十歲生日那天，宣布頒發“國際海倫·凱勒獎金”，以獎勵那些為盲人公共事業作出傑出貢獻的人。