相比於整個綠色星球，印之大陸實在是太小太小，這裏雖有不知道多少年的曆史，但居住在這裏的人們卻是井底之蛙，就連森林的盡頭都未曾到達。
對於其他位麵的存在，人們渾然不知，那些位麵又有著什麼樣的文明，在未來是否會影響到他們所在的世界，人們也不曾考慮。
無論是那段流傳至今的人龍大戰曆史，還是玄尚的好夥伴林炎，這些不都詮釋著其他世界的存在麼？
見玄尚隻是低著個頭久久不語，慕行又問，“那麼玄尚小友又是從哪兒得知的呢？或者說是什麼人讓你看到大世界的？”
末了，慕行又補充道，“放心吧，但說無妨，這裏隻有我聽得見。”
說著慕行就微動心念，教室還是那個教室，人還是這些人，隻是四周的聲音全無，仿佛這片空間就他們兩人，這一手算是把咱們的玄尚看呆了。
愣了好半晌，玄尚這才從震驚中回過神來緩緩開口道，“不知院長大人有沒有聽過火翼炎龍？”
此語一出，慕行的臉色陡變，就連身子都不由得顫了顫。如果是出自那條龍之口，那就基本上不會錯了。
“那條龍，我小時候被它救過。不知它現在是否安好…”慕行的語氣開始變得沉重，看玄尚的眼神又不一樣了，“看樣子，你果然是被造物主選中的人。”
“造物主！？”玄尚不解。
造物主一詞在天印學院的藏書閣並沒有相關介紹。這個慕行也隻是小時候從火翼炎龍的口中才有所耳聞。
傳說這個世界的萬物都是直接或者間接出自造物主。何為間接出自造物主？簡單點講就叫非天生。那麼直接出自造物主的就是天生了。
天生即為上天所生，是這個世界孕育出來的生靈。比如那條火翼炎龍就是天生。曆史上也有不少天生的人。天印學院的曆屆院長中就有好幾位。
這些天生的人沒有父母，或者說，上天才是他們的父母。然而在人類的世界，他們也隻是被貼上“孤兒”的標簽，無人知道他們的身世。
但始作俑者——造物主。卻沒有誰真正見到過，哪怕是龍族那邊。關於造物主之說也沒有人會相信，這也是天印學院藏書閣沒有記載的原因之一。
“所以，孩子，你知道麼，你很特殊。”和玄尚介紹完這些後，慕行鄭重的拍了下他的肩膀，“在老夫看來，每一個天生的人都被上天賦予了重大使命，最終成為曆史的傳奇，孩子，可能在未來會有數不盡的挑戰等著你，你得做好心理準備呐。”
這話說得玄尚心裏增了塊巨石，重大使命？什麼重大使命？他不想搞得那麼特殊，他隻想像個平凡的印師一樣，在印的道路上一路披荊斬棘，成為一方強者，迎娶某某某，走上人生巔峰。
這個願望不大不小，這個願望比較樸實也比較現實，這個願望同時也是玄尚活到至今一直想努力去實現的。
不管未來會如何，玄尚覺得，他有必要好好的把小日子過踏實，過得幸福，哪怕他是天生的又怎樣，到最後還不是黃土一抔。
“我會好好努力的，院長大人！”怎麼說人家院長大人親自出麵給他講了這麼多事情，不就是希望他好好努力將來為天印學院甚至整個世界的全人類做貢獻麼，也是為了他好，所以這樣的話玄尚覺得還是有必要說一下。
“你知道就好，關於大世界，我會在下一次開大陸會議的時候向五大聖地的高層提一提，讓他們也接受這個觀點。”說著慕行就隨手一揮撕開一道空間口子，“以後見到那條龍，還望小友代我向它問聲好，老夫先在此謝謝了。”
最後這一句講完，四周的空間禁錮陡然消失，而教室裏的各種聲音也傳到玄尚的耳中。
在這些新生們的眼裏，院長慕行和玄尚就像是已經比較熟的那種好朋友，他們雖聽不到兩人在講些什麼，可從慕行的表情中完全可以看到。
對於玄尚，院長大人那個滿意啊，眉開眼笑的。
“那麼，方紫老師，請繼續吧，老夫還有點事先走了。”說罷，慕行就伴隨著逐漸變小的空間裂縫消失在一行人的視線中，給在場的人留下了個懸念，嘿，院長和玄尚剛剛到底在說些什麼呢？
“恭送院長大人！”再一次禮貌性的衝著慕行消失的方向深深的鞠了個躬，女老師轉身看向玄尚，此時的她已經開始正視玄尚，而且眼裏滿是不可思議。
嘿，她之前就見過玄尚的資料，不過是一個沒錢沒勢的孤兒，一個窮小子罷了，唯一給他上色的也隻是他在入院前那些看得上眼的表現。就這麼一個普通的不能再普通的人，憑什麼能得到院長大人的厚愛？
方紫那個百思不得其解啊。
對此，玄尚隻是聳了聳肩，“老師，別來無恙啊。”